「ルノアール」を題材にしたオンラインレッスンに大満足☆

先日観に行った「ルノアール展」のお話のつづき。

せっかく前後に本などで時代背景や関連知識にも触れたので
オンラインレッスンの題材にも使ってみることにしました。

夏休みの週ということもあり、
最近滅多に出来なくなった夜更かしをしてネットでググりまくりました。
あーちゃんが読めるレベル、理解力に合いそうなリーディング教材を。

なかなかヒットしないこともあるのだけれど、珍しくこちらがヒットしました。
子どもにアートを教えている先生のブログのようです。


キーとなる情報がとてもコンパクトにまとまっており、
ちょうどルノアール展で観た絵や情報もカバーされていたのでコレだ！と。
URLと共に書いた依頼内容はこちら。

・最近東京でルノアール展を観に行ったこと
・こちらの記事を娘に読ませて、ときどき解説を加えて欲しいこと
・美術館で体験したことや感想を娘に聞いて、自由に話して欲しいこと


先生は、Eigoxで何度かお願いしたことがあるイギリス人の男性。
真面目で熱心で、実は「先生ばっかりしゃべてない？」(笑)ということも多いのですが
リーディング教材の中身の解説が上手なことと、ためになる経験談を織り交ぜてくれることを
知っていたので、「先生の解説が多少長くてもいいかな」と思ってお願いしました。

その結果、こちらの期待以上に素晴らしいレッスンをしていただけました。

・美術や絵画は好きか？（娘に聞いた後先生自身の絵の体験談も）
・油絵の具と水彩絵の具の違いって知ってる？（水彩画の方が実は難しいという話）
・印象派の絵の特徴を分かり易く解説
・ルノアール展で娘が気にいった絵はどれか？（子ども用パンフレットを見せながら）
・随所に出てくるフランス語の名前の解説
　”Ecole de Beaux-Arts”　Ecole is school so this means School of Beautiful Arts...”
・ルノアールは最初はなぜ写実的な絵を描いていたのか
・モネのことは知ってる？
・ルノアールが60歳のときに三男が生まれたという話は初めて聞いた、ビックリ！と先生。
→あーちゃん、すかさず「Yes, it is almost like a grandfather!」と先日の話題を出して盛り上がる。
・晩年は、家族の絵をよく描いていたんだね、とまとめる

あーちゃんも最後までしっかり読めて、
先生の説明もよく理解した様子。
パンフレットを見せながら、実際に見た絵やお友だちとのエピソードも交えながら
感想を伝えることができました。

これで22分で大満足！の母でしたが…

残りの時間で、娘が先生に質問したかっという台風の話をしたり
（先生の住んでいる地域に台風が来たというニュースを見て、心配になって様子を聞いた）

旬な話題でオリンピックも。
陸上男子のリレーで日本人が銀メダルを取った日だったので
My dad was watching TV all the time, so I was listening to some music with my mom's iphone with earphones...and suddenly my dad screamed aloud!! I was so surprised! It was when Japanese team got the silver medal... I got very happy too!"

とあーちゃん。
そして、アメリカが三位だったけど失格になってカナダになったんだよね～という先生の説明でまたもや盛り上がっておりました。(disqualifiedが分かっていたかどうかは微妙ですが…(笑)）

ここで、25分をちょっとだけオーバーしてレッスン終了。

選んだ題材と先生の強みがマッチすると
こんなに充実したレッスンになるんだーという、初めての経験でした。

普段、題材選びにあまり時間が割けないのでなかなかできませんが
またこのようなレッスンになるよう、色々準備してみよう☆
という気になりました(^_^)

***


今日も長い記事を最後まで読んで下さり
ありがとうございました。

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ルノアール展に行ってきました＆ママは勝手に英語で補足説明？！

英語のお友だち仲間と一緒に
ルノアール展に出かけてきました。

事前に混雑予想はチェックしてから行ったものの…
最終日も近いからか、かなりの混雑で入場まで30分待ち。

当然ながら、中も人人人を搔き分けて絵を見るような混み具合(>_<)

でも…入口で借りたイヤホンガイドと
こちらの子ども向けの分かりやすいガイドブックを手に回ると
子ども達、予想以上に説明に聞き入りながら絵を見て歩けました。

自分達だけで大人の間をかいくぐって絵の前に行ってみたり
音声ガイドの番号ボタンを同時に押すためにReady, Set, Go!と毎回号令をかけたり（笑）
説明は日本語なのに、英語でおしゃべりしながら楽しそうでした。

ルノアールの人物画に風景画、裸婦、子どもの絵などテーマを分けて
なかなか分かりやすい構成になっておりました。

同時代のモネやドガ、ルノアールに影響を受けた後のゴッホの絵の変化やピカソの絵も並べてあり
ルノアールの画風のみならず、印象派前後の画家達の絵を!立体的に鑑賞することができたので、
私も大満足☆　そして…

あーちゃんとお友だちが楽しそうに説明を聞いている隙間に
Look at these ladies who are dancing!
That lady is from a country and is a bit chubby （笑） but the other lady is from the city and looks cool. Can you notice the difference?...とか
英語で動画を観ているときのように勝手にツッコミや感想を入れてみました。

ルノアールが描いた三男の絵の説明を聞いた後は…
Did you hear that? His third son in this picture was born when Renoir was 60 years old!! Sounds like a grandfather , not father!
と驚いて見せると
Oh almost like my mom's father? とお友だちが答えたり。
（あーちゃんの場合はもっと年が上ですが…(^^;）

英語だけで遊んでいるお友だちとなら、
こんな風に英語で感想を言い合いながら回れるもんだなぁと
面白い美術鑑賞となりました。


****

今回、ルノアール展に行くことになったので、
事前にこんな本を図書館で借りてあーちゃんと眺めてみました。
本に登場する有名な絵が沢山展示されていたので
これがなかなか良かったようです。



こちらのページには著名画家の年表も載っていて

「ママが生まれた後もシャガールは生きていたじゃない！98歳なんてすごいね！
ピカソも92歳だったし、そういえば、葛飾北斎も長生きしたよね」
長寿だった人たちばかりじゃありませんが(^^;、生きた年数がやたら気になるあーちゃんです。


そしてもう1冊。



こちらは絵本というか図解本で、一気に最後まで読んでました。
「美術館の監視のしくみってすごいんだねぇ…」と関心しきり。

「ルノワール展の後も、確かにチェックしているスタッフの人の数もかなりいたね」
と納得がいった様子でした。

***
そして、帰宅した後は英語の解説動画もチェック！

子ども向けの著名画家の解説動画は、ゴッホやピカソについては
もっと分かり易いものがあるのですが
ルノアールで見つけたのは少しだけ難易度が上がるこちら。
でも、スピードはゆっくりで聞きやすい。

説明の内容は会場の年表に書いてあったものと同じなので
本当は良い復習になるのだけれど、
子ども達は年表には目もくれず通り過ぎていったのでした（笑）
まぁ、子どもはそんなものです(^^)





出口ではお約束のスタンプを紙に押してみると…
英語で何やら書いてあることに気づいて読み上げる子ども達。

The National Art Center, Tokyo

国立新美術館の英語名も覚えたかな～？（笑）



***

西欧の歴史的な画家に触れるときは、
画家の名前と代表的な作品名、地名、
「印象派」「キュビズム」などの関連用語に
英語（フランス人の場合は名前のフランス語、またはイタリア語、スペイン語）での
読み方で触れておくのはとても大事かな、と個人的な経験から思います。


「るのわーる」、「ごっほ」と発音しても…日本人以外の英語話者には伝わりませんよね(^^;
（ラテン系の「ぴかそ」「れおなるどだびんち」は大丈夫かもしれませんが…）

好きな洋楽のグループ名、歌のタイトル、映画のタイトルと同じですね。

***

最後に、ミュージアムショップで買ったお土産の話も。

ルノワール展の関連グッズコーナーでは
あーちゃんは、一番気にいった絵は無かったのだけれど
2番目に良かったというセーヌ川と森の風景画の絵葉書を選びました。

人物画より、光をキラキラ浴びる木の様子が気にいったみたいです。

そして、地下のモダンアートなミュージアムショップ「スーベニアショップ」では
ママがこちらを衝動買い☆

英語の葛飾北斎ぬりえブック～。
Amazon comにリンクありました。

北斎の絵の一部が白く色抜きされていて
自分の好きな色が塗れるというもの。

説明の英語も分かりやすくて楽しい。

北斎の画風や色彩を真似てみてもいいし、
自分の好きな色を楽しんでもよし！

最後には、白抜きされていた絵が実際はどんな色だったのか
一覧表で確認ができます。

実はあーちゃん、春休みにピカソや北斎の絵を真似して描いてみたことがあったので…

ぬりえをとっても楽しみにしている様子。

ちなみに、↑の北斎の「神奈川沖浪裏」を真似てみたときは
富士山が船の上に乗ってている絵になっていて、
構図が大胆すぎっ！（笑）でした。

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国立新美術館の次の展示は…
なんと「ダリ展」です！

こちらも大混雑覚悟で、また出かけたいです。

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サマーキャンプから帰ってきました

あーちゃん、5泊6日のサマーキャンプから無事に戻りました。

いやぁ、去年と一昨年より1泊多かっただけなのに…
なぜだかママにはとーっても長く感じました。
スタッフが多忙だったのか、写真が第一弾しか出なくて
初日以降の様子があまり分からなかったからかもしれません。

あーちゃんも、思ったより長く感じてホームシックいなっていないだろうか？
と心配でしたが、お迎えで再会したときの一言が
It was very short! It wasn't like 5 days but like a second!

5泊6日を1秒ぐらいあっという間に感じたという
これまた極端な感想でずっこけました(^_^)

実際は、ホームシックで涙したお友だちを見て自分もちょっぴり寂しくなったことがあったそう。
ちょっとだけ涙出て来ちゃった。0.01秒ぐらいね…とまた極端に短い時間を言う（笑）

カウンセラーのお姉さんたちがエピソードを教えてくれます。
・お友だちと一緒に、英語が分からなくて困っていたルームメイトに通訳してあげていたのよ。
・この2人はずっと英語で通していましたよー。
そして、驚いたのが

・She did sleep-walk last night!

なんと、夜中にトイレに起きた後、ミーティングをしているカウンセラーの部屋にボーっと歩いて現れて、寝ながら受け答えをして、ベッドに連れ戻してもらったそう。
本人も少し覚えているようで、翌日カウンセラーみんなに心配されたとか。

お友だちも、「そうなのー」と英語で早口で教えてくれました。
ルームメイトに早口でまくしたてるインターの子がいたので
あーちゃん、モロに影響受けてますね、な早口で説明してくれます。


カウンセラーのお姉さんやリーダーにお礼を言い、記念写真を撮ってお別れしました。
帰り道もずっと自分でキャリーバッグを引きずり、電車内も立ちっぱなし
おしゃべりも止まらず、寝るまで興奮冷めやらず。

明日以降の反動がちょっと怖いです(^^;

以下、忘れないうちに娘の様子と感想を箇条書きにまとめておきます。

・普段言わないような言い方で、Guess what? を連発してエピソードが止まらない
・6日間も揉まれて英語をまくしたてるあーちゃんが自分の娘とは思えない（笑）
・通訳してあげた子に「英語話すときと日本語話すときまるで別の人みたい」と言われたそう
・3回も同じ場所に出かけて飽きない？と聞くと
   "Every year is the best! Every time is special！だから来年もまた行きたい！らしい
・タレントショーではルームメイトと一緒にカップソングを披露したけれど
　みんな普通に歌えて普通にできたらしい
・初めて参加したお友だちが悲しそうだったとき、カウンセラーに声かけてヘルプしてあげたそう

・日記は3年間で一番まともに書けていた
　　お友だちは1ページ半も書いていたけれど、あーちゃんにしては10行もきっちり書いていて成長を感じた
・キャンプファイヤーの夜の空が満天の星だったようで
　「プラネタリムみたいですっごかったんだよー」と都会っ子そのものの感想（笑）

・別室のカウンセラーのお姉さんが、あーちゃんの住んでいる地域を知っていて、
どうやら彼氏が行っているインターがあるから知っているという話。
 I was surprised that she knew my city, but I was more surprised to hear that she has a boyfriend!

3年生になったからというのもあるけれど、
見聞きしたこと、体験したことの描写もより詳しくなって、
聞く方もより場面がイメージできて、とっても楽しめました。
興奮が冷めてくると、嫌だったことや不安だった気持ちを思い出して
吐露するようになるので、そちらもドキドキ(^^;　


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そんな感じで、こちらが思う以上に英語モードで戻ってきた訳ですが…
これも、3日ぐらいで落ち着いてしまうんだろうな。
ランナーズハイみたいなものなので。明日のオンラインレッスンはいかに？？

英語以外でもうんと成長してきたんだろうなと思うので
これから写真を見ながらまた話をじっくり聞くのが楽しみです。

ママも、あーちゃんを久々にギュー☆できて　ちょっと興奮してます（笑）

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毎年恒例のサマーキャンプ☆ オンラインレッスンの様子

あーちゃんは週末に毎年参加している英語のサマーキャンプに出かけていきました。
あっという間に3回目。本人の念願かなって初の5泊6日バージョンの挑戦☆
そして、英語で遊ぶお友だちと一緒に参加というのも初めての体験です。

夏休みスタート直後から
I can't wait! I can't wait!と叫び
前日はI'm so excited!とコーフンが高まっていました。
夜9時頃には「24時間後は、キャンプで寝るんだよ～。21：30にlithts outだからね-」と
心は既にキャンプ地へ。

で、出発の朝、早く目を覚ますと
I'm gonna miss you mommy～とギュー☆
おぉおぉ、ママもだよ。Me too!でギューの儀式☆

待ち合わせ場所に近づくと少しずつ緊張の顔つきになり
おなじみのリーダーに笑顔で迎えられてもひきつり笑顔（笑）

2年連続で一緒だったカウンセラーのお姉さんには会えず残念がっていたけど
1年目のときのお姉さんに再会できてちょっとほっ。

でも、3回目でも緊張するよね。

一緒に参加するお友だち以外は、初対面の人ばかりだもの。

今年からネームプレートができたようで
名前とスクール名がばっちりわかる。
もう顔に十分書いてあるんだけど、今回はほぼ名前の知られたインター生ばかり。

これまでは、
「英語が好きで多読がんばってます」
「英語環境はプリスクールだけでした」という
お家英語系のお子さんもちらほらいたのだけれど
今回は、同室になる子もハーフちゃんとインター生で
既にものすごい勢いでおしゃべりしていたので
お友だちと一緒にマシンガントークに揉まれてきそうです(^_^)

3度目でも娘不在になれていないのは母も同じ。
現地の天気図（雨雲レーダー）を何度もチェックして「スコールのとき海だったかなぁ」と気にしたり
アルバムの写真がアップされていないかとPCにかじりついたり。

5泊って、これまでの4泊より1泊多いだけなのに
もうすごく期間が延びている感じー。

写真がアップされて、目を凝らしてあーちゃんを探し、笑顔にほっとしました。
これまでの中では一番笑顔がいい！（親ばか）

残りもうんと楽しんできてほしいです。


*****

ちょこっとだけオンラインレッスンの感想を。

GSA Lightで月5回、Eigoxさんで月4回、
その他に単発で月1-2回ぐらい本を読みこむレッスンをやってきました。

通算20回を超えるまでは本当にもうたどたどしくて
レッスン前の雑談も、質疑応答も、私は隣でウズウズしてました。

そして、ようやく30回に届こうかという頃に
やっと、あーちゃんの受け答えがこなれてきました。

英検の二次面接の練習があったのもよかったかもしれません。
あまりじっくり考え過ぎずに、とりあえずさっと思ったことを答える…
これがあまりできなかったのだけれど
やっぱり、回数をこなすことが大事だったのですねぇ。

Skypeの音声トラブルにもイライラしなくなったし
appear inで勝手にマイクオフしてしまったりしても指摘されてすぐに直せるように。
画面がフリーズしたときも自分でリフレッシュできるようになりました。
動画スタンプを押して、クイーンの冠かぶったり、火山を噴火させたり…
ももれなく最後にやって、イタズラも楽しんでいます（笑）

キャンプ中に生で容赦ない英語のシャワーを浴びて
目いっぱい遊んでくるので、
その後のあーちゃんのオンラインでのトークがどうなるのか、
楽しみです。

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英検準2級2次試験（分野別得点）、1次試験の分野別得点

連続で英検ネタで失礼します。
今日、娘と学童から帰宅したら、英検の個人成績表と合格証が届いていました。

2次試験の分野別得点も分かりました。

・リーディング：5/5点
・Q&A: 31/33 点
・アティチュード：3/3点

合計：　31/33点

リーディングは減点されているかと思ったけど大丈夫で、
減点だったのはQ&Aのやりとりだったみたいです。

CSEスコアの493点という数字は2級合格点との距離を見るためにあると思いますが、
やはり、テストとなると、全問中どこを何問間違えたのか？が
受けた側からすると、一番気になりますね。

まさに私が↑で書いたように
「あ、あの自信が無かった部分がやっぱりイマイチだったんだな」とか(^^;
「思ったよりもあそこの評価は良かった」とか…


それから、準2級1次試験のCSEスコアは、
あくまでリーディングとリスニングだけで見ているのに
ライティングもある2級と比較するのはどうなんだろう？という感想でしたが、
2次試験のスピーキングだけで2級との距離感を測れるのは
レベル把握の目安になるかなと思いました。


最後に
実は、CBT受験だった1次試験も
後日、成績表に分野別得点がちゃんと掲載されていたのですが
忙しさにかまけて投稿してませんでした。

・リーディング： 29/42点（69％）
・リスニング：28/30点（93％）

合計：57/72点　（79％）


1次試験は、大問3の並べ替えや大問5の文章題が
それぞれ2/5問、3/7問という正解率。
合格したとはいえ、語彙力も読解力もまだまだなんだな～というのが
あらためてよく分かりました。

弱点も改めて点数で把握できたという意味で
準2級をこのタイミングで受けさせて良かったです。

しばらく英検ネタが続きましたが、
夏休みもスタートしたことなので、
私の時間さえ取れれば、またオンラインレッスンや本のことなど…
書けるかなぁ(^^;…いやちょっとでも記録はしておきたいです！


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英検準2級2次試験 （練習と結果）

英検準2級2次面接試験の結果が公開されました。

合格でした(^^)

試験のときの様子と練習についてまとめておきます。


＜試験のときの様子＞
今回も、試験会場は小学生が2-3名ぐらいしかいない大学で、
中高生の視線を浴びて、自意識過剰に反応し
緊張感を増幅させていたあーちゃんでした（汗）

・カードのテーマは「夜の動物園のお話」
・最後の質問は「家でよくパソコンを使うか？」という内容だった

あとは、
・分からない単語があり誤魔化して読んだ
・途中の問題は忘れたけれど、最後の問題は「学校や宿題で忙しくてインターネットを使う時間がほとんどない」と答えた

「かなり緊張したから声があまり大きくできなかったし、ちょっと考えてしまったこともあったから
いい点数ではないと思うけど、多分合格したと思う」

というのが当日の感想でした。

得点は、600点満点中493点（合格点は406点）
分野別の内訳は22日に分かるのですが、
娘に聞いたとおり

・リーディングでつかえた
・読む声が低めだった
・結構考えてからゆっくり答えた（これが、相手には「分からないのかな？」と思わせる傾向あり）
・全体的に緊張して元気少な目…

だったのかなと予想しています。

幼稚園の運動会でも、学校の発表会でも
本番前から緊張しておなかが痛くなったり便秘になったり
当日もコチコチになるのは、あーちゃんの常で
気合い入れて頑張るのも性格、持ち味。

実力を発揮できるときもあるけど、
うまく出来たという達成感が持てなかった出来ばえでも
合格できた、というのはきっと自信になるはず。


＜対策＞
・2次試験専用の問題集を買って、朝と晩に音読、質疑応答を私とやり、
分からなかった単語にマーカーを引く、単語の意味を確認する
これを12エピソード分やりました。（1週間）

＜練習＞
・オンラインレッスンのEigoxさんで「英検」で講師を検索し、
たまたま時間が合ったイギリス人講師に試験の2日前に予約が取れ、
初対面でレッスンをお願いしました。
教材はネットにあった2次試験のサンプル問題。

さて、レッスン開始！スカイプで通話スタート！！！した瞬間に
なんと、
私のノートＰＣがまさかのクラッシュ(@_@)というアクシデント発生！(ﾟДﾟ)ﾉ
急きょ、iPhoneのスカイプを立ち上げ、iPhoneでのレッスンとなりました。

リーディングの問題文を先生が画面に出してくれたのを、iphoneのちっこい画面で読む羽目に。
文字が小さすぎて、あーちゃん、目を凝らして…非常にたどたどしい読み（笑）
なんとか読んで、Ｑ＆Ａをやって2エピソード分完了しました。

アクシデントはあったものの、
講師は、英検2次面接の指導経験がある方だったので、アドバイスはなかなか的確でした。

☆分からない単語を読むときは、焦ってモゴモゴせずゆっくり音を出すといいよ。

☆最後のDo you play video games？の質問について、
君はやらないし、持っていないから
「No. (Why not?) Because I don't have it.」だけで終わり、その後はずっと答えに悩んでしまったけど、自分がよく分からないことなら、I don't knowで終わらせないで、「自分は持っていないけど、友だちが持っているのを見たことがある。とか、自分はあまり興味が無いのでやらないと思う」など、本当にそうは思っていなくても、2センテンスぐらい続けて何かを答えるようにするといいよ。


私もまったく同じようなアドバイスをしたのですが
親の言うことはあまり響きませんね（笑）
先生に言ってもらえると、「やっぱりそうなんだ」という反応でした。

*****

もっと例文も沢山読み込んで、分からない単語を減らしたり
模擬面接の練習を繰り返す、という本格的な対策をしてみても良かったのですが
あーちゃんのやる気をそぐ方向に作用しそうだったので、やりませんでした。

でも、合格が嬉しくて、勝手に「もうちょっとしたら2級！」とかなんだか意欲的なので(^^;
文法とかライティングへの前向きな取り組みに繋げられたら、と思います。

ライティング…ですよね。ライティング。
schooｌとか、There are のthereとか、今も絶賛間違え中なので
道は…かなり遠し　ですが。

***


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やはりCBTなので、正誤の詳細は分からず…

英検CBT準二級一次の結果が先週金曜日に出ました。
そして、昨日6/28は分野別得点が公表される日！

でしたが…

ログインして出てきたのはこちら。



















一瞬「？？黒塗り？いや、空欄？とフリーズ。でもその上を見ると
※CBT問題は非公開のため、正解および個人の解答の正誤・分野別得点の平均得点率は表記しておりません。

とある。

元々、リニューアル前も受験当日にPCで解答終了して
「合格」か「不合格」かが表示されただけで
後からもこのような具体的な情報は公開されていなかったんですよね（汗）
規約にも書いてありました。。。

リニューアルされてスコアの出し方が新方式になってもそれは同じだったのでした。
こちらが勝手に得点箇所も分かるものだと勘違いしてしまっていました。


ということで、真相はやっぱり闇の中へ～(-_-;)

***

しかし、よく考えると、なぜ過去の試験問題と個人の正誤と得点は後からでも公開しない方針なんだろう？


作り手側のことを考えても、試験問題のデータを用意してからパソコン用の試験フォーム構築業者さんに委託するだろうし、個人個人の解答も、分野別の正誤データが保存されていないと分野別合計点は算出できないはずですよねぇ。つまり、両方ともデータはあるのではないかと。

データはありそうだけれど公開しない方針というのは何のためなのか？
制約は何なのか？

もしかしたら、単に、マークシートチームと、CBTチームの超縦割りサービスなのか？(^^ゞ
（別々に処理されるデータを一か所に集めてＨＰで公開する仕組みを作るのが面倒？？
でも、だったら試験問題すらも公開しないのはなぜ？？）


次に2級を受けるのはもっと先になると思いますが
そのときにあーちゃんがギリギリで受かりそうなレベルにあるか、
それとも、自信を持って臨めるレベルにあるのか？
どちらの場合にしても、CBTが今後も個別の正誤と得点が分からないままであれば
今度はマークシートで受けさせようと思います。

あ！また忘れてしまってますが
それ以前に二次試験でした！


***

個別の正誤と得点は分からなかったけれど
CSEスコアは参考になります。
ライティングを除く2技能換算で2級の合格点に近かったこと、
それから、英検バンドGP2+5も
娘の自信と動機付けにはなっているようです。
（実際は、その未経験のライティングテストの壁が大きく立ちはだかるのですが…。）

5級から1級まで通しての固定の点数を設定しているということは
毎回、級ごとの難易度のバラつきが無いようしっかり問題を作成するということですよね。

ちょっと話はずれますが、二次試験の会場が不足している？ということも初めて聞きましたし
英検リニューアルに関連しているかもしれない（あくまで仮定）、細々とした影響が今後もしばらくはあるんでしょうかね。

***



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