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2014年5月29日木曜日

天才少女&合唱団のLet it Go♪カバー@リアル銀世界

Frozenから派生した多彩な非公式動画の数々。
YouTubeでもうお腹いっぱい!というぐらい楽しんできた我が家ですが…
ここに来て別腹に入る大きなデザートがあった!
という感じで、迫力の歌声と映像に出会いました。

FBやYouTubeで日本でも映画公開のタイミングで話題になっていたようですが
これまで全く気が付かず。

Let It Go - Frozen - Alex Boyé (Africanized Tribal Cover) Ft. One Voice Children's Choir


現時点でYouTube再生回数4000万以上!スゴイの一言。
衣装、メイク、演出も大変凝っていて、Frozenとは異なる別の雪の世界を作り出しています。

ビデオは本人もこのクリップでIce King役として出演している、
ナイジェリア系歌手のAlex Boyéによるもので、
エルサを思わせるSnow Princess役のボーカル少女は11歳(2013年)のLexi Walkerちゃん。
話題の美声で日本のTVに出たこともあるようです。

バックコーラスは彼女が所属する合唱団One Voice Children’s Choir。
2002年冬季ソルトレイクオリンピックが発祥なんだとか。
そして、映像の中で指揮をしているプロデューサーは
日本人作曲家のMasa Fukuda(映像で指揮を担当)さん。

彼らの公式サイトにこの動画と、映像のシーンの写真があり、
ヘアメイクから録音スタジオの情報まで。
かなり本格的なミュージックビデオクリップです。

Lexi Walkerちゃんの美声と迫力も鳥肌級に素晴らしいですが
銀世界を舞台にアフリカのトライバルアレンジ♪という組み合わせ。
これが意外にも神秘的な雰囲気によく合う。
そして、バックコーラスがいいですね~。
Fukudaさんの手によるというこのアレンジもとても引き込まれます。
子どもの合唱といえば、PS22が大好きなんですが
One Voice Children's Choirもいいですね。

ディズニーアニメで散々見聞きしたLet it Go♪の映像だけれど
こちらのバージョンを観て思ったのは…

イディナ・メンゼルの歌声の素晴らしさが際立つオリジナルに対して
こちらは、メインボーカル、合唱、音楽が一体となって音楽作品としての迫力がある!

そして、アニメのCGの雪の描写も素晴らしい技術だけれど
やっぱり本物の雪の映像は美しいっ!(いや、これを言ってはアニメは身も蓋も無いですが…)

いろいろ検索していたら、こんな舞台裏記事も発見。
こんなに歌がうまいLexi Walkerちゃんの将来の夢は科学者だそうです。

Frozenのおかげで、また良いものを見せていただきました。

*****
<今日の取り組み>
・先週からの引き続き復習シリーズ
・プリのアフタークラスの宿題(スペリング練習)
・Rainbow Magicかけ流し
・Raz-kids レベルF
・Sam & Cat録画視聴
・図書館で借りた和書
おならのしゃもじ (日本の民話えほん)


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2014年5月16日金曜日

Frozen*アナ雪 英語でクッキング「オラフのお鍋」withあーちゃん音声

Frozen楽曲熱唱ブームが落ち着いてきた今日この頃
Facebookのシェアでお友だちが紹介してくれた
こちらの動画に食いついてしまいました♪

Youtubeでキャラ弁や和食のレシピを流暢な英語で紹介しているochikeronさんによるもの。
このシリーズ、子どものリスニング教材にもとってもいいんです☆



夏を夢見るオラフが豚バラ肉と白菜の上で熱々になってる~!テーマバッチリ(笑)
そして、何よりおいしそう♪
キャラ弁すらロクに作ったことがない私なのに…早速挑戦してみました。
思いがけず、私にここまでさせてしまうFrozenってやっぱりすごい!(違)

いざ料理開始!

(1)豚バラ肉と白菜投入:
お鍋が大きめのしかないのでちょっとスカスカ…










(2)オラフの制作:
キャラ弁用ハサミが無かったので海苔の切り取りに一苦労しつつ
出来たオラフ1号。 うーん…顔の輪郭と表情が今ひとつ。














絵を見直してからもう1個挑戦!
オラフ2号 輪郭がマシになった?













そして、ちょこっと出来損ないのオラフ1号くんに
白菜のベッドに横たわる指令があーちゃんから下る。














さぁ、オラフくん、あなたが夢見た夏のような暑さをどうぞ♪(鬼)
点火!

…チクタクチクタク…完成!

どきどき、オラフくんは、もう溶けてしまったのか?












じゃーん!












いい湯加減だったようで…崩れてない!
程よくふやけた「おしゃぶり昆布」の髪の毛と手、溶けたチーズの歯も無事。
オラフ、気持ちよさそうな顔してる!…気がする(笑)

「オラフ、ごめーんね」足から取るあーちゃん。













Wao! It's VERY YUMMY!!!

「オラフに失礼なんだけどー。
大根おろし崩して食べるととっても美味しいね♪」とあーちゃん。

パーツをいただくごとに、「きゃー」と大興奮(笑)













最後は
Olaf! Thank you very much for the delicuous meal.と手を合わせてました。

ポン酢しょうゆがぴったりで本当に美味しかった!
ありがとうオラフ!Thank you for your true love(真実の自己犠牲の愛)
なんちゃって…(笑)

本当は、娘と一緒にオラフの成形をしたかったのだけれど
午後はプリのアフターだったので、その間にママが用意しました。

お皿に乗せられたオラフ2号に感激してくれたあーちゃん。
ママがお鍋をグツグツ煮ている間にオラフ2号を使って
iPhoneで勝手に2つの動画を撮っていました。

☆1つ目:I was pretending to be Olafだそうで。
Olafの声色と違うでしょ?!ですが、
最後は急に自分に戻りI love you Olaf♪



たわいもない内容でしたが…書き起こしてみました。
Hello! I'm Olaf!
And I like warm hug!
Yeah, I'm Olaf.
And I have....the teeth.
And I have pointy hair.
Oh! Yeah...
I love you Olaf. ←ここから自分に戻る
Oh thank you! Bye Olaf, bye!

この後、しまってあったFrozenサントラCDを取り出し
In Summer♪をリモコン再生したらしく…
撮影しながら歌っていた。。。

☆2つ目:OlafのIn Summer♪
*途中、iPhone持って走り出したり揺らしたりして画面が揺れます。カメラ酔い?要注意。
放ったらかしのランドセル&脱いだセーターも漏れなく写ってる(汗)




ママが遊んでしまった今日の夕食。
あーちゃんも遊んでしまい、
その後のお風呂も就寝も遅くなってしまいましたーーー

何やってるんでしょうか?(笑)

そして、生き延びたかに見えたオラフ2号ですが、
その後すぐに帰宅したオットのお腹の中へさようなら~

いやー。なかなか楽しかったです。
そのお蔭で、夕食作りしている時間から
ママの頭の中はIn Summer♪がヘビロテ中。
頭から離れません。

もうFrozen、お腹いっぱいなのに(笑)

<今日の他の取り組み>
・プリのアフタークラス
・昨日と同じ

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2014年5月8日木曜日

GWはFrozen Sing Alongと一期の会

GW、終わってしまいましたね。
毎度お休み恒例=オットの実家へ帰省もありましたが
今回は少し英語のイベント時間も確保できました。


*****

◆英語イベントその1:Frozen/アナと雪の女王(字幕版)のSing Along上映◆

自分でもまさか同じ映画を娘と2回も観に行くとは…(笑)
ですが、娘がサントラCDの歌を全て覚えて毎日歌いまくっていたので
記念にもなるかなと思い出かけて来ました。

場所は、字幕版のSing Alongは都内でここ一か所のみ…の
TOHOシネマズ六本木。


行きの電車の中ではRainbow Magicを読み聞かせたりなんかして
英語モードにスイッチオン!だったのかどうかは分かりませんが
娘は完全に英語モード。
映画館について、私がお会計の人と日本語でやりとりする横でも
Mommy I want to eat popcorns!とまったく気にせずに英語。

もう完全に入りこんでいる。
あと、映画を楽しみにし過ぎて開場待ちの間も
I can't wait, I can't wait!とエキサイトしすぎ。

一番座席数の少ないシアターが満席で
小学生、幼稚園生の親子も半分以上いました。

「全部歌っていいんでしょ?」と大興奮の娘は全曲大音量で歌い倒しました!
そう、冒頭と最後のナーナーナーへイヤーヤー♪まで(笑)

テーマ曲Let it Go♪はまあまあ歌っている声が聴こえ、
Do you want to build a snowman?もチラホラ(英語ネイティブの子かな)耳にしましたが、
トナカイやトロルの歌はシーン…
娘はまったく気にすることなく、周りに振り返られるほど歌いまくっていました。

お友達から「音量が結構高かった」と聞いていたとおり
前回見たときよりもはるかに音が大きい!
せっかくのSing Alongなのに、歌声を聞こえないようにしているかのような大きさ。

で、娘も大きな声で歌いっぱなしだったので後で聞いたら
Yes because the volume was so big I sang the song very loudly!!と
負けないように歌っていたことが判明(笑)

「全然みんな歌っていなかったね」という娘の感想のとおりで
アメリカのSing Alongの動画で見たようにみんなが歌い上げて
ついでに、雪(紙ふぶき?)まで振ってくる演出みたいなものはもちろん無く
終わった後も拍手も無く淡々と外にでる…というものでした。

吹き替え版だと最初にみんなで歌の練習をしたところもあったようなので
そちらの方が「一緒に歌おう♪」企画っぽかったのかもしれません。

映画の後はランチして…帰ろう…としましたが
そこは六本木ヒルズ。

娘はおもちゃ屋のボーネルンドに吸い寄せられ
イベントもやっていたので30分以上も居座り…

(画像は娘が勝手にiPhoneで編集したもの)













その後はヒルズ奥の公園へ。

同年代の子は外国人比率の方が高く、
娘は英語ネイティブの子達に誘われ一緒に遊んでいました。

話してみると、午前中は同じFrozenを見に行ったそう。
その後娘が遊びながら聞いたとかで、
席番のアルファベットが同じだったことが判明!
結構近くで一緒に歌っていたんだね~small world!と和やかに過ごしました。




英語ネイティブの子達、1人は欧米系のハーフで
養女だという妹さんはアジア系、連れてきているシッターさんもアジア系。
お住まいは本当にすぐ近く。

昔外資系に勤めていた頃、お偉いさんが住む億ションの近くの公園でよく見る光景を思い出しました。

Where did you come from?と聞かれて
Very far from here.と答えながら
住む(生きている)世界もとっても遠いのよね~としみじみ。

映画館、ボーネルンド、公園
いずれも外国人密度の濃い異空間で
娘も久々英語に浸った1日でした。

*****

長いけれど…同じ記事にUPしちゃいます。

お次は
◆英語イベントその2:一期の会◆

真夏のような暑さの中、広~い公園でシート敷いて
ランチしたり、大人は取り組みや教材、毎日の過ごし方などについて
おしゃべりを楽しみながら過ごしました。

えっと、子ども達は??(笑)

周囲にいい感じの若者グループが所狭しといて
それぞれ、英語でLet it goを歌たり(笑:ここでもFrozen)、
バドミントンやフラフープ、サッカーボールなどで遊んだりしていました。

そこに子ども達が近づくとごく自然に交わってくれて…
そのうち子どもを中心にしながらたくさん遊んでもらってしまいました。
お兄さんたちは英語も話す人もいたけれど、子ども達も主に日本語で。
しかし、子ども同士、あるいは親のところに戻るときはごく自然に英語でした。

そんな中、気が付いたら娘ともう一人のお友達が加わっていたのは
超超謎の集団!

なぜかみんなアフロヘアをかぶり「これから鬼ごっこするんです」と真顔。
そんなお兄さんお姉さんたちに「一緒にやる?」と誘われ
えー?!まさかの参加表明する娘たち。

2時間近く、いやそれ以上?公園内を所狭しと
鬼ごっこで走り回る…ものすごい放牧状態(笑)
しかし、まったく知らない大人の大集団によくぞ加わったもんだと
今も振り返るとおどろきです。

後で調べたら、本当にアフロヘアかぶって鬼ごっこするという定例企画でした。
娘たちは記念にアフロヘアをもらい、終了後に写真もパチリ。

相当楽しかったようで、娘は帰りの電車でもアフロヘアを脱ごうとしませんでした。
母は痛い視線を感じながらうつむき(笑)
(こちらの画像も編集人=あーちゃん)













えーと、実は英語の会だった訳ですが…
アフロヘアで大人が集団で鬼ごっこする公園において
子ども同士、親子が英語で話しているぐらいでは
目立ちようがありません(笑)


アフロヘア鬼ごっこ企画の告知によると…
↓
■持ち物:捨て去るプライド、夢と希望

英語で遊ぼう企画に参加する親もまさに同じかもしれませんね(笑)

娘も鬼ごっこしながら、お兄さんたちとは日本語
お友達とは英語多めで楽しく遊んでようで
遊びの面でも英語の面でも充実した1日になりました。

企画、参加してくださったみなさんに
あらためて感謝です。
そして、今回は公園で子ども達と長時間たくさん遊んでくれた
若者の皆さんに大感謝!です。

******

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2014年4月18日金曜日

小学校2週目&プリのアフタークラスの成果表(3-4月)

小学校入学2週目も毎日張り切って
夜はバタンキューの娘です。

学校から、早寝早起きやおさらい、宿題の習慣づけをする色ぬり表が配られていて
それぞれの項目がちゃんとできたら○印の中を赤色、
ダメだったら青色に日付ごと、項目ごとに毎日ぬることになっています。

これの威力が凄まじい!
朝は6:00に起きるという目標を自分で立てたのに
コラショ目覚まし時計を5:30にセットして、それよりも15分早く起きてきて
まだ眠い目をこすりながら色ぬり表に赤えんぴつで色をぬる。
目標より早く起きられたことを強調するかのように(笑)
〇の上に5:17とか書き込んでいます。 ←時間と天気にはやたら細かい

それを先生に提出して、ハナマルをもらって大喜びで見せてくれます。
この紙1枚のおかげで宿題(といってもひらがなを2-3行だけ)もサクサク♪

こんなにシンプルでいいのー?
だったら、おうち英語でもこういうシート作ってシール貼りさせればよかったかもー
などと思ってしまいました。

たぶん、学校の先生相手だからうまく行ってるんだな、と思われます。
やる気満々の1年生 (^^)

でも、ランドセルの重さだけは相当な苦痛のようで
帰宅後「肩がちぎれそうー!もういやだー!」と吠えたり
感情的になってストレス発散させたりしてます(笑)

そんなこんなでもう2週目の終わりの金曜日。
プリのアフタークラスがありました。
今日もヘトヘトだったのに、ニッコニコでレッスンへ。

お迎えに行くと、担任の先生から
2カ月ごとに出るという「成果表」というものを
初めてもらいました。

・レッン内容
・生徒(娘)の成果
・家庭からスクールへのコメント欄
・スクールからのお知らせ など

の4部構成。

いつもお迎えのたびに、担任の先生から
何をやったとか娘はどうだった、
宿題はこうしてください…といった話があり
こちらも質問したりアドバイスをもらうことができていました。

この成果表では、クラス全体の進め方や特徴、
予定などが書かれてあるので、
娘のクラスの様子をより具体的にイメージすることができました。

一言でいえば、とにかくみんなよくしゃべるクラス!なのだそう。
(Always in English! which is great.とあります)

次は、娘自身の成果の欄。
ネイティブの先生による娘の評価を文章で読むのは初めてで、
ょっと通信簿みたいでドキドキ。
といっても、特に能力のレベルに数値を使うといったことは全然していない
「総評」的な内容です。
名前(☆☆)以外はそのまま写してみます。

☆☆ is doing an amazing job in class.
Her speaking/conversational skills are quite high.
My main goal right now is to help ☆☆ broad her reading and writing skills.
In class she is very outspoken and enjoys herself.
☆☆ is a great listener as well. I look forward to watching ☆☆'s skills grow.
It's great having her in the class.

よくおしゃべりすること
読み書きはこれから力を入れていくこと

教室でもまさしく「そのまんま」の娘でした(笑)

今はまだ幼稚園からの移行期で
遊びのfunの部分を多くしているようです。
勉強モードに慣れてきた6月からステージ別の本読みが始まり、
そこに出てきた単語でスペリングテストを始めるそうです。

今、小学校で「お勉強」中心の生活に慣れるべくエネルギー使っているので
英語もそうなると息が詰まってこないかな?!と気にもなります。
でも、幼稚園のときから楽しく遊んできた大好きな仲間と一緒なので
いい感じで楽しみつつ切磋琢磨するクラスになってくれたらなと願っています。

*********
<日本語ドリル>
・早ね早おき 朝5分ドリル 小1文章読解
・ろんりエンジン 1年生 →「ちょっと、なんだか飽きてきた」らしい。

<プリの宿題>
・Journal (1週間で2つ)

入学式の日はこんな感じで…













今日はこんなでした(笑)…(とにかく疲労困憊だった…)













-使っているテキスト


<TV&動画>
-Jake and the Neverland Pirates
-Wild Krats
-Dragon Tales

<Raz-kidz>
レベルE。調子出てきました。

<読み聞かせ>
・The Three Little Wolves and the Big Bad Pig

なおぱぱさんが91円で出ていると紹介されたときに買ったもの。
娘、かなりウケが良かったです。

<今週のFrozen a.k.a 「アナ雪」動画>
↓こちらの8歳と10歳の姉妹
セリフも早口言葉も見事に再現していて娘のあこがれ(笑)


他の歌も上手~。

Let it Go 25か国の歌い手さん、こうだったのね。


<よく聞いている歌>
docomoのCMで覚えて歌っていたOne Direction.
ママーYou Tubeで探して~
I think the title is...maybe "Story of my life♪”?
ビンゴ!(^^)
・


*********

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2014年3月17日月曜日

Frozen(邦題:アナと雪の女王)観て来ました!

娘の幼稚園の卒園式と謝恩会、打ち上げで感激に浸った翌日に…
待ちに待った映画Frozen(邦題:アナと雪の女王)を家族で観て来ました。

娘に映画館でDisney映画を見せるのは初めて。
以前から、娘の英語力でもだいぶ理解できるぐらいになってから
いい映画があったら連れていきたいと思っていました。

映画の予告篇やYouTubeの動画で見ている限り
とても分かりやすい英語だったのと、娘の反応がとてもよかったので
これは字幕版デビューだ!ということに決めました。

結果、まさにちょうどいいタイミングでピッタリのレベルのコンテンツを
英語で楽しむことができた記念すべき映画となりました。

字幕版だと日本語訳も目に入る訳ですが、
読めない漢字ばかりだし、絵に集中しながら字を追うのはまだ難しいので
字幕が気にならない年齢だったのもいいタイミングでした。

息をのむほどの氷の描写や迫力はもうさすがディズニー&ピクサーの世界。
レビューサイトでは絵と音楽は素晴らしいが、ストーリーに不満
という大人の書き込みもちらほら見かけたけれど、
ミュージカル調の場面も、テンポよく展開するストーリーもほどよくまとまっていて
子ども向けにもちょうどいいなと感じました。

大人である私も夫も娘と同じタイミングでコミカルな場面で大笑いし
クライマックスではホロリと来てしまいました。

夫は娘が本当に分かっていたのか気になっていたようで
夕食中娘に「英語わからないとこなかったの?」と聞いていました。
「ほんのちょっとはあったかもしれないけど全部わかったよ」と娘はドヤ顔で返事(笑)

お風呂であれこれ一緒に振り返る話をしていると…Oh I did not know thatと驚いていたところもあるけれど(笑)娘の年齢で理解できる範囲で8割ぐらいは分かっていたような印象です。

事前にサントラCDを散々聞き、Youtube動画で親しんできたお蔭もあって
ドラマの場面ごとの概要を順を追って把握ていたので安心して見られたようです。
音楽が変わるたびに私と顔を見合わせて「Olaf is coming soon!」などと喜んでいました。

ハラハラドキドキの場面では目を手で覆ったり(笑)もしたけれど
コミカルな場面では何度もケタケタ笑っていました。

ストーリーのネタバレではないのですが、
最初に、ミッキーのミニ映画が上映されます。(実は二本立て!)
そして、映画が終わった後、ながーいエンドロールが終わるのもじっと待っていると、
おまけの「その後」的な場面が一瞬出てくるのもお楽しみです。
このぐらいは書いてしまっても大丈夫でしょうか。
それもネタバレでしょ!って方はごめんなさいね。

さて、娘の理解度の話に戻りますが、
今回は映画を題材にしてかなりいろいろな楽しみ方を一緒にしてきたので
これならよく理解できるだろうな、という確信はありました。

こういう準備をしておくと英語での映画が楽しめる!
という我が家なりの一つの良い経験になったので、
どんなことをしたのかを書き留めておきます。

-----------------------------------------------------

・YouTubeでTrailer、テーマ曲鑑賞→「きっとこんな話なのかなぁ」と話題を振ってたくさんおしゃべり。そのうちに娘がお気に入りの場面やセリフ、歌を見つけてはまりだす。(OlafのIn Summer♪など。)

・サントラCDを入手して、車の中で聴きながら登園。
壮大なテーマが車内で鳴り響きながら、実は単に幼稚園に向かっているという現実が
ときどき自分で大笑いでしたが、聞きながら映画のストーリー予測などを娘と楽しみました。

Do you wanna build a snowman?♪の曲は、アナとエルサの幼少期からの成長に合わせて歌い手が三回(だったかな)変わります。歌を聴きながら
☆(私)Have you noticed that the voices of Anna and Elsa were changing?
★(あーちゃん)Of course! I think this Anna is 15 and Elsa is mmmm maybe 20(years old)?
☆Oh? That old?
★Because she is going to be a queen!
(前の晩お風呂で「戴冠式」の意味を英語で説明していました)

娘からは、分からない単語を耳にすると
★What is "engaged"?
☆It means to promise to get married.
★Oh really? なんてやりとりをしてちょっと説明。

車内はカラオケルームと化し(笑)、テーマ曲のLet it go♪を2人で熱唱し、決め台詞のThe cold never bothered me anyway!も決まった後、幼稚園近くのパーキングに駐車。ちょうど北風が寒い日だったので
☆Well, in our case, the cold is actually bothering us!
☆Does it mean that Jack Frost's goblins are close?(とRainbow Magicのエピソードを引用してみる)
★No, maybe Elsa is around here!と娘も乗ってくれる…
と、ハタから聞いたら別世界に浮遊している親子の会話をしたりしていました(笑)

音声だけのサントラで場面を予想していたのが、実際はこんなだったね、とか
ママはここびっくりしたなーと言うと、YouTubeで見たときに少し見えたからあーちゃんは分かっていたよ~とまたドヤ顔してくれたり、と、見終わった後のお風呂での振り返りの会話もなかなか実りがありました。

この後いよいよ取り入れたいのは、映画のストーリーのReading!
娘の読みを促すように園児向けの絵本にするか
ストーリーはだいぶ理解しているのでチャプターブックの方がいいか…
後者にしたら、私の読み聞かせとなり、読みながら会話を楽しむことがメインになるので、
しばし悩み中です。


<先週の取り組み>
(英語)
土曜日の卒園式に向け最後の思い出の行事で目いっぱいだったので
映画Frozenにまつわるお楽しみ以外は
・プリのアフタークラス、宿題のワークとJournal
・アニメ視聴:Jake and the Neverland Pirates
・DVD視聴:Ben and Holly's Little Kingdom
・読み聞かせ&自力読み:
 Magic Adventures Level1 読めるようになっていた!
 Charlie and Lolaの絵本 内容覚えていて読めている


(国語)
Carrieさんが紹介されていたドリル「早ね早おき朝5分ドリル小1文章読解」を取り入れてみたらこれが大ヒット。

毎日朝ごはん食べた後、砂時計をセットして、サクサク解いて日記もささっとかけるようになりました。デジタルタイマーと違い、砂時計はほどよいプレッシャーのようで道具もヒット!
実は、結婚前に夫が長電話しがちな私にプレゼントしてくれた物(笑)ってどうでもいいですね。

・「寿限無寿限無」の丸暗記と早口言葉マスターに情熱を燃やし毎晩練習。
早口言葉はかなりできるように。この本はどのページの言葉遊びも大喜びです。




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2014年3月6日木曜日

You Tube動画"Kids React To"シリーズが面白い(Frozenの場合)


相変わらずSNSでは忙しい毎日をまめにつづっておりますが(笑)
ブログ更新は大変ご無沙汰しています。

さて、娘の幼稚園卒園に向けて様々な記念行事もラストスパートです。
娘は最後の園舎お泊り会や遠足を満喫して、卒園式までの残りの日々をカウントダウンして名残を惜しむ日々。
私は父母の会や先生との懇談会の締めくくりの集まりで、
涙出そうになりながらも、涙腺決壊は卒園式まで取っておこうとガマン(笑)してます。

仕事もあり本当に慌ただしいので、
娘の英語の取り組みも最低限で細々と続けています。

・ペースメーカーになっているプリのアフタークラスと宿題(外注頼み)
・寝る前の読み聞かせ
・朝のかけ流し
・車内でのDVD視聴&おしゃべり

それ以外は、親子で好きな英語の曲を歌い
You Tube動画を楽しんでおしゃべりする程度。
単なるお楽しみ、息抜きなので取り組みとは言えませんが(笑)

以前も書いたように現在、映画Frozenの話題で持ち切りの我が家。
映画公開前に登場人物の名前など最低限の知識を仕入れておくべく
アメリカの公式サイトに載っているカードや迷路ゲームで遊んだりもしました。

が、一番盛り上がっているのは、やはり主題歌Let it goを大声で歌うこと♪
これ、かなり気持ち良くてストレス解消にもうってつけ。
しょっちゅう聞かされている夫までLet it go♪とサビだけ歌います(笑)
娘は文字見なくても見事に再現していますが、
私は文字が追えるこちらのSing Along バージョンで。

そして、先日もご紹介した25か国語バージョン。
どの国の言語なのか日本語の脚注もついた動画もありますね。
娘はなかなか真似できない言語もあるけれど、結構がんばって真似しています。

で、実はこの25か国語バージョンの動画から派生して
とても面白いYou Tube番組を見つけました。
Kids React To××シリーズ。

歌や映像を異年齢の子ども達に見せてその反応を録画していて、
Question Timeで内容についてのQ&Aコーナーが出てきます。

Frozenの主題歌Let it goの25か国語バージョンの映像を見ながらの子ども達の反応と
Question Timeの質問者とのやりとりがとても面白い!
そして、これ、子どもが話すナチュラルスピードの英語のリスニングにとてもいい!
娘の理解度は…反応を見ていると言葉はざっくり6割ぐらい?
言葉が分からなくてもリアクションは大うけです。

Let it goの曲がかかると…
英語だと思って聞き始めたらわからない言葉になり絶句する子たち、
それぞれの言語の文字を読んで「タイ語なら知ってる」と反応する子
「かっこいー」「これって外国語の勉強になるね」と感心する子
「もう~お願いここから英語にもどって!」とあくまで英語がいい子(笑)
「この人なんで何か国語でも歌えるの?」
「カナダのフランス語は普通のフランス語とどう違うの?」などなど。

子ども達の素直なリアクションを楽しんだ後の
Question Timeでの質問者とのやりとりはこんな感じ。

・これは1人の人が25か国語でっていると思う?25人が別々に歌ってると思う?
 
1人の歌手が歌っていると思っている子が多くて
娘は"No! 25 people are singing!"とドヤ顔で突っ込んでいました(笑)
あと、「ドイツ語の音が怖く聞こえなかったのは初めてかも」という感想にもへぇと思ったり…

・Disneyはなんでこんな映像を作っただろうね?という問いかけには
「お金儲けでしょ!」という冷静な答えが出てきたり、
世界平和を連想した意見も出たりします。

その後も外国語でも同じ映画が見られることについてどう思うか?
というQ&Aが続いて、質問も受け答えもなかなか良かったです。


あと、何よりも子ども達が可愛い!!
私の一押しは5歳のLucasくん。かなりプリティ☆

…ということで、前置き長すぎましたが映像はこちらです。
約8分半とちょっと長めですが…


このKids React Toシリーズは色々とあるようで
まだ全然チェックできていないけれど、
もう1つ面白かったのはこちら。

きゃりーぱみゅーぱみゅの「Pon Pon Pon」のちょっと衝撃的なPVを見ている子たちの反応。
今回初めてみましたが、口から目玉が飛び出したりと結構spooky, creepyだったのですね(笑)


娘はこれを見せると関連動画として表示される
きゃりーぱみゅーぱみゅの他の動画に目移りしてしまうので
最後まで見てくれませんでした(笑)
これは英語目的では特に見せなくてもいいかも…


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2014年2月17日月曜日

Disney映画Frozen (邦題:「アナと雪の女王」)その2(25か国語バージョンの主題歌)

1月後半にインフルエンザA型にかかってしまった娘が
なんと先週はB型も発症!という、これまたまさかの事態で
沢山の予定をキャンセル&延期してなかなか慌ただしい日々でした。

娘は2日で解熱して、オリンピックやDisney番組の録画鑑賞三昧のうえ、
男子フィギュアスケートの羽生結弦選手にぞっこん惚れてしまい
頬づえついてフニャフニャの顔して録画に見入っていて、なんだか幸せそうでしたが(笑)

私は勤務日を代えたり、早退して後は自宅でやったり、母に娘を見てもらったり…
そんな日に大雪も振ったりして、久しぶりにいろいろと大変でした。

その割には相変わらずtwitterやFBで逐一つぶやきまくっているね!と
自分で自分にツッコミを入れて、
今日は娘が楽しみにしている映画Frozenの話題その2を。

Disneyチャンネルや民放でもいよいよ日本でのロードショーの予告CMが頻繁に放送されるようになってきました。

娘は相変わらずYouTubeで先日もリンクを貼った英語のテーマ曲を再生し
一緒に歌っている限りはほぼ完コピ状態に。

私が日本語版の対訳に興味があって松たか子さんが歌う日本語版も再生するので
それもとってもお気に入り。
「ありの~ままで~♪」とこれも聞きながら上から被せて歌う歌う。


そして、それに留まらず、更に熱中しているのがDisneyが制作した25か国語バージョン*
(※下の方に25か国言語名リストあり)。
各国の別々の歌手の歌を見事に繋げています。

画面に文字で今何語の歌なのか上段に英語、下段にローカル言語の文字で表示されます。
その英語を娘はサイトワードで読みながら「これベルギー語?」
「いや、ブルガリア語だって」とママとやりとりしたり、
Thaiは読みやすいので、「今タイ語だよ!」と分かるのを楽しんでいます。
中国語は広東語と北京語に分かれているので「中国語が2回出てくる~」
ハングル文字を見て「これ韓国だね~」

実はスペイン語もスペイン本国のものとラテンアメリカバージョンと2つあり
フランス語もフランス本国とカナダのフランス語が出てきます。
それらの違いはスペイン語もフランス語も分からない私には
まったく見当がつかないけれど
イギリス英語とアメリカ英語ぐらいの違いは歴史を考えたらあり得る訳で、
英語にばかりフォーカスしている今日この頃の私は
これを再生しただけで、ハッとしました。

娘は、純粋に各国語の歌声を聴きながらその文字、そして英語表記を同時に目でみて
ちょこっと多言語に触れられるのをとっても楽しんでいます♪



で、さすがに多言語じゃ歌わんだろう~と思っていたら
「リブレソーイ~♪リブレソーイイ♪(ラテンアメリカのスペイン語)」

歌うんかい?(笑)

要は、何語でもいいのね。
英語は日本語に次いで最も聞きやすいだろうけれど、
英語以外だから歌わない、歌えないなどとは思いもせず
好きなメロディの歌だったら何でも口にするのね。

いや、話は飛ぶけれど…もう音だったら何でも口真似する。
CMのBGMとか、ソチオリンピックのフィギュアスケートで選手が滑るときの音楽とか(笑)

その「耳に残るメロディは何でも口真似する」というのは
本人ただ楽しいだけで、それだけで十分なんですが
これから国語のさまざまな音やリズムを学び、英語も続け、
音楽で沢山の歌やメロディを学んでいくときにも
ずっと持ち続けて欲しいなぁと思うのでした。

話を映画Frozenに戻すと、
もちろん、メロディが気にいっているだけではなくて、
映画のさまざまなシーンをYoutubeでネタバレ的に既に見てしまっているのだけれど
こちらの雪だるまが夏に憧れる歌はもうツボ中のツボ。
観終わると、"No! You will melt!"と叫びます(笑)


雪だるまつながりで、こちらの歌と映像もお気に入り。


あまりリンク貼るとネタバレですね、スミマセン。
娘の場合は、これらの映像を観て存分に親しんだ後
映画館で見たらもっと楽しめるだろうかも、とある程度見せてしまっています。

勢いあまってサントラCDに手を出そうと思ったのだけれど
Amazon.comで計算したら送料がほぼCD代分かかる!
ということで、最近よく見るサンプラー形式のYoutubeクリップでしばし我慢。
映画を観てからやっぱりサントラ欲しいかも!と思ってからまた考えます。



娘以上に楽しみにしているのは実はママだったりして(笑)


*25か国語の内訳はこちら:

0:29 英語 English
0:34 フランス語 French
0:42 ドイツ語 German
0:48 オランダ語 Dutch
0:56 マンダリン(北方話)→ビデオ内の表記は「普通話」
1:03 スウェーデン語 Swedish
1:13 日本語 Japanese
1:20 スペイン語(ラテンアメリカ) Latin American Spanish
1:27 ポーランド語 Polish
1:35 ハンガリー語 Hungarian
1:45 スペイン語(カスティーリャ) Castilian Spanish
1:51 カタロニア語(カタルーニャ語) Catalan
1:59 イタリア語 Italian
2:06 韓国語 Korean
2:14 セルビア語 Serbian
2:21 広東語 Cantonese
2:28 ポルトガル語 Portuguese
2:47 マレーシア語 bahasa Malaysia
2:53 ロシア語 Russian
3:00 デンマーク語 Danish
3:07 ブルガリア語 Bulgarian
3:15 ノルウェー語 Norwegian
3:22 タイ語 Thai
3:50 カナダフランス語 Canadian French
3:59 フラマン語 Flemish
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<最近の取り組み>
・Rainbow Magicシリーズ読み聞かせ
 →音声朗読を散々聞いているので、読み方が違うといちいちダメ出しされる(汗)

・The Bigginers Bible 読み聞かせ
→相変わらず食いつきよくて少し前から新約聖書(New Testament)に入りました。

・Sofia the First録画視聴
→お風呂で、「ここちょっとイヤだったよね」「なんでそうなったんだっけ?」と英語で振って
"Because Amber took her job! "などと答えてもらってます。
実は理解度確認チェックだったりします(笑)

・Charlie and Lola DVD視聴(車中移動)
→娘曰くこのDVDに出てきたというのですが、
寝るときに "Good Night, Sleep Tight, and Don't let the bed bugs bite!"と言います。
これ、Don't以下を直訳したら「床シラミに噛まれないようにね!」ですが
Good Night以下から決まり文句で「ゆっくり、ちゃんと寝なさいね」の意味。
で、これもDVDに出てくるのか、実はママは未確認ですが(汗)
しばらくすると娘が指を私の手に伸ばしてツンツンして
"Bug is biting bug is biting" とイラズラしにくるのが最近のお約束(笑)


・Raz-kids
→まだレベルB-Cあたり。
 
積極的に読むのが楽しいというより、完全にポイント獲得してお買い物できる馬ニンジンに熱中。
5-6冊一気に読んで1000+ちょっと貯めると
Now I can buy! I wanted to buy this oneといいながら1000ポイントの商品を即買い(笑)
See mommy, this is amazing! So fun!としばらくそれで遊び
Next...may be I want to buy this one.と次なるターゲットを決めて終了。

音読の声を聴いているとそれなりにやっている感はあるし、
読んだ後の設問もほとんど全問正解しているから理解しているのも感じられる。

しかーし、二回読むのは面倒で嫌がるし、
やっぱりお買い物やロボット作りが主目的な感じ。
レベルが上がって商品がどんなに楽しくなっても、物で釣るのは限界ありそうで
"I'm bored!"もう飽きたからやりたくない~と言われそうな気もしてます(汗)


今日も長い記事を最後まで読んで下さり
ありがとうございました。

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2014年1月28日火曜日

Disney新作映画Frozen


最近DisneyチャンネルのCMで時々流れているようですね。
Disney新作映画Frozen(邦題:アナと雪の女王)のトレーラーや主題歌のCM。

その中で娘が胸をわしづかみにされた劇中主題歌シーン。
YouTubeで見つけました。

雪の女王のエルサ役のIdina Menzelの歌声とこの映像の迫力に2人でしびれました~。

私はCGはあまり好きではないのだけれど、このシーンは歌と一体となって感動的です。
最初、娘にYouTubeで探してくれと言われたときに
主題歌を歌うDemi Lovato の映像を見せたら「歌ってる人が違う。コマーシャルで見た人の歌がいい」といってダメ出しされて見つけたのがこちらでした。




Disney公式映像はこちら。(歌詞の和訳つき)


Idinaの歌と口の動きをぴったり合わせ、表情と身振り、魔法の力を解き放つシーンの絵と一緒になると確かにIdinaの歌は迫力満点。アカデミー賞候補とはなるほど。

日本では3月14日公開。この歌を歌うエルサ役は松たか子さんだそう。
彼女がこの主題歌をどう歌い上げるのかしら…と吹き替え版も気になるところだけれど、
娘がトレイラー映像の英語にまずまずついていけていたので、
娘と映画館に観に行くときは字幕版かな。

娘は初見から自分の声を重ねて歌い出し(子どもってこうやって覚えるのね…)、完コピに向けてヘビロテ中~"Let it go♪ let it go♪" →addicted(中毒)とはまさにこのこと(笑)

最近娘が熱中して歌っていた木村カエラのButterfly、Misiaの「逢いたくて今」、アニメかぐや姫のテーマ曲もこの曲の前にふっとんでしまいました。
そして、読み聞かせの時間もRainbow Magicシリーズが大好評だったのに…
寝る前はこの歌を聴いてから寝たい!となってしまい、読み聞かせタイムまで浸食中。

おそるべしDisney

こうなったら、私は字幕付きで覚えて一緒に歌うかな。

「アナと雪の女王」映画の詳細情報はこちら。
公式サイト
映画.com
Wikipedia

いや、今回はDisneyだからとか英語だから…娘に見せたいというのではなく
1つの映画として今の娘と一緒に見ることがとても楽しみなのです。

「ホームステイ受け入れ初体験」についてはまた次にアップします~


今日も長い記事を最後まで読んで下さり
ありがとうございました。

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