英検2級 二次試験 結果訂正

昨日アップした英検の結果、
私の勘違いでReadingは3点でした。（汗）
今日届いた合格証と結果表を見た娘に指摘されて気がついたという。。

いやはや、試験終わってからも…いろいろバタバタで
間違いだらけな母で情けないです。(/ _ ; )

正しい結果
↓

※昨日の記事も修正しました。

英検2級受ける過程で気づいたことや考えたことなど
また別途まとめたいと思います。


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今日も最後まで読んで下さり
ありがとうございました。

英検2級 二次試験…試験日のバタバタ (訂正）

昨日発表がありました。
英検2級の二次試験。
結果は合格でした。

Reading 3/5　　→※当初2点と書いた間違いを訂正　(3/8日）
Q &A 22/25
Attitude 2/3

G2+3

Reading はsitesをcitiesとすべて読み間違えてしまった！
と試験直後から悔やんでいて、
とにかく緊張し過ぎて声も元気なかった。ギリギリで落ちたかも…
と娘は心配していました。
それ故に「合格」と聞いて目がウルウル(/ _ ; )

実は、試験前はバタバタとなってしまいました。
家を出たら電車のICカード忘れに気がつき引き返し、
移動中は私の両方の母から別々に電話が入り…
乗り換え駅では走り、
会場着いたら、まさかの筆記用具忘れっ！

当然、会場では貸してもらえず、
前の席の親切なお兄さんが、えんぴつと消しゴムを貸してくれて救われました。
家を出る前に義母から電話が入り、
余裕ある時間だったのに、想定より長くなり^^;
娘の手荷物を最後にチェックできなかったせい。
上履きはバッチリ用意していたけれど、
出発前のワサワサした空気が良くなかったですね。
可哀想なことをしてしまいました。

緊張で普段の自分を出せなかったかもしれないけれど、
なんとか合格できて、ホッと胸をなでおろしました。

初めての英検ではないのに…
試験本番の直前にこんなバタバタになるのは
我が家ぐらいかもしれませんが（苦笑）

二次試験の筆記用具！要注意です。

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The Greatest Showman ………と Paddington 2

英検2級の二次試験まであと1週間を切りましたが…
準備といってもオンラインレッスンで疑似テストを3回やったぐらいで…
週末は2週連続映画館に出かけてきました！
Paddington 2と先週末はThe Greatest Showman。


後者を見るまではこちらの本も読みながらPaddingtonの余韻に浸っていたのに…


The Greatest Showmanを観た直後から一変！その晩から、Youtubeでサントラ曲とメイキング映像に役者さんのインタビュー、レビュー記事などをネットであーちゃんと楽しむ毎日に(笑)　あぁ、この感動を英語のままで娘と味わえる幸せ。小さいときから英語に親しんできて良かったと思う瞬間です。

ミュージカルとして本当に圧巻の作品でした。曲、歌詞、ダンスの振り付けが登場人物の感情を見事に表現しきっていてすべてが強く印象に残ります。

「感動して泣いてしまいました。今まで見た映画の中で一番良かったです。先生にも見てもらいたいです。」と学校の日記にも書いていました。

「いつかYoung Americansでこの映画の歌を取り上げそうな気がするね」とあーちゃんと意見も一致。これは来そうな気がします。

あーちゃんはTrailerを見ていたときから早く映画が観たくて仕方が無く、映画を観ながら私と一緒に身震いしたり大泣きしたりと大興奮。その晩は帰宅して19：30にはバタンキューでした。
「Paddingtonのときより何倍も疲れた」とのこと(^^;

よく考えたら、まだ10歳で身長も140cm。小さな体に大きな歌声を浴びた衝撃は大人の私が感じるよりはるかに大きいものだったに違いありません。

サントラのCDは輸入盤をAmazonで注文したのだけれどまだ配達まち。ということで、Youtubeのこちらをひたすら家でリピート。つい先日まではあーちゃんの脳内チャート1位はEd Sheeranだったのに…ビルボードチャートと同様、The Greatest Showmanのサントラが上位に急上昇中です。





朝、支度をしながら娘が歌い踊っているところにパパが起きてくる。朝食を食べている横でパパに「この場面はこうでね、あーでね」と説明する。着替えの途中でターンをしたり、This is Me！♪と歌ったり。途中で私も参加して２人で歌いだす♪　こんなミュージカルな（？）朝の風景。パパも幸せを感じている！……はず(笑)

あーちゃんは、空中ブランコ乗りのAnn役のZendayaをディズニードラマの「ティーンズスパイ K.C.」で知っていたので、「あんなに歌とダンスも上手だとは知らなかった！」「ドラマでもアクロバティックな動きをしていたから、絶対にブランコのシーンも本人がやっていると思ったよ！」とこんなインタビュー記事も見ながら盛り上がっています。

映画は歌とダンスを中心にテンポよく物語が展開するので、細かい時代考証や映画としてはもう少し経緯を深く描いてもよさそうな場面は思い切って飛ばされています。あーちゃんにとってもほぼ分かりやすい内容だったと思いますが、家では補足説明をしたり、疑問に思ったことを話し合ったりしています。

例えば、「不動産を担保(collateral）に銀行からお金を借りる」ということはまだ説明が必要でしたし、「人に見せたくない体の特徴を持っていて世間から酷い目で見られていた人が集まってショーをしたけれど、Annはどうしてその仲間だったの？」と疑問を口にしていました。「African Americanの女性だったからよ」と説明すると納得。昨年一緒に観た映画Hidden Figuresを通じてアメリカの人種差別のことを学んだので、また少しパズルのピースが繋がったようです。

おたのしみの関連動画として、バブリーダンスの登美丘高校のダンスと映画のコラボも。
Hugh Jackmanも褒めてくれている…
https://twitter.com/foxjpmovie/status/964077236595785728




…そんな感じで我が家はもう朝から晩まで絶賛The Greatest Showman祭りの真っ最中。Paddingtonは夜に本で数チャプターずつ読んでいるけれど、すっかり隅に追いやられてしまいました(^^;　そちらのヒュー様も素晴らしくて、役をめちゃくちゃ楽しんで演じているのが分かるお茶目っぷりが良かったんですけどね。

The Greatest Showman　お勧めです！

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小4（10歳）英検2級 一次試験

あーちゃん、小学4年生、10歳。2年ぶりに英検を受けました。
前回は準2級をCBTで、今回は2級を通常のマークシートとWritingで。

結果は合格☆

〈内訳〉

・Reading: 30/38問（79%）

・Listening: 27/30問（90%）

・Writing: 10/16点（69%）

Readingが練習時に比べて格段に良い結果でした。（問題冊子にしっかり解答をメモしてあり自己採点29問だったのに、なぜか実際は30問正解？！1問プラスでラッキー（笑））

Listeningは痛恨の3問ミス。3つともPart2で。集中力切れそうだったという…惜しいっ！

課題だったWritingは、問題冊子に解答を写して来なかったので、今日の発表までほとんど予想が立てられずヤキモキしました。本人の感想は、テーマには沿っているが理由の内容にあまり盛り込めず、ギリギリ少ない文字数だったという。2/9に発表される詳細が気になります。10点だと合格者平均に届いてはおらず、まだまだ足りませんが、今の実力相当だと思います。

全体としては、今の娘の力が現れている結果なのかなと思います。(^^)
おめでとう！

次は二次試験！
インフルエンザに気をつけることも大事な対策の一つかもしれません。

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小4 2-3学期「Wonder」雑感

久々の更新です。

あーちゃん、昨年10月に10歳になりました。

これまでの長い経緯は省いて、SNSにつぶやいていた内容を思い出しながらWonder雑感を。

"You don't need your eyes to love, right? You just feel it inside you."

 "…you will try to act a little kinder than is necessary　—the world really would be a better place.”

『WONDER』(2012)by R.J. Palacio


生まれつき顔に障がいのある主人公の少年August（愛称Auggie)と、彼を取り巻く10～15歳の少年少女たちそれぞれの一人称で語られる、WONDER/奇跡の物語。アメリカのミドル＆ハイスクールの子どもたちの日常が描かれ、友人や先生、親との葛藤などをリアルに味わえます。分かりやすい文体で、あーちゃんも同世代の等身大の物語を、彼らの話を聞いている感じでどんどん読んでいけました。文学作品としても素晴らしいけれど、英語教材としてもとっても秀逸！文法、なかでも仮定法、現在完了、助動詞、の用法の宝庫でした！

11月にこちらを読み、12月から続編（厳密には続編では無い）のAuggie & Meを熱心に読んでいて、ようやくあと数ページで読了予定。

（リソース）
Wonderがアメリカで国語の素晴らしい題材になっているようで、学校の先生のレッスンプランのアイデアやワークシートなど、実に様々なリソースがネットでシェアされていました。その中で、物語に頻繁に登場するStar Warsの登場人物やTV、小説などのタイトルを写真や文章で解説してくれているこちらのサイト、なかなか良かったです。

（オンラインレッスン）
Wonderを読み終えた後、オンラインレッスンでは、先生のアイデアで読んだ感想や、各登場人物を表す形容詞で思いつく言葉などを話し合っていました。しかし、聞いていると…XX is mean and did bullying. But, his mother is more terrible!  悪者は悪者！ 誰々は優しくて良い人。Kind of a good person. という単純なgood guy and bad guyの分類で終わっている（汗）あーWonderをgood or badの二元論で論じるのは非常にもったいない！

実は、本家アメリカでも、Auggieに意地悪くするJulianは悪役扱い。’「Keep Calm and Don’t be a Julian’ いじわるジュリアンになるな」というフレーズが流行る事態に。「いや、Julianにはそのように振る舞う彼の事情がある」という思いから、作者はAuggieを取り巻く友人3人の、同時期の物語を書くことにしたという。それがAuggie & Me。

Julian、Auggieの幼なじみのChristopher、優等生のCharlotteの物語がとても味わい深いので、ここまで読むことでWonderの世界が完結する、と思っています。

この続編を読み終えた上で、またぜひあーちゃんにはオンラインレッスンで話をしてもらう予定です。

（映画）

Wonderは昨年11月に実写版が全米公開されました。あーちゃんはまだ読み終わっていないときで、Trailerを観たいとせがまれましたが(笑)。この作品はそれはしてはいけないな、と思って読み終わるまでガマン。というのも、実写版ではAuggieの顔は特殊メイクで演出されており、本の描写に比べたら「書いてあるほど周りが怖がるような顔ではない」という印象を持ってしまいます。一瞬見ただけで頭の中でイメージが固まってしまう視覚の印象。見てしまったら、文章の描写から読者が自分で想像力をフルに活用して自分のAuggieをイメージするという大切なことができなくなってしまいます。

そんなことを考えていたら、New York Timesにまさにピッタリの記事が！

Why ‘Wonder,’ the Movie, Can’t Best the Book It’sBased On

映画が公開された後の本には映画のシーンの写真が帯としてついたりしますよね。記事にも書いてあるけれど、ハリーポッターやロアルド・ダールの作品は先に映画から入るのも悪くないと思うけれど、Wonderに関しては、映像を見ずに小説→映画という順番だろうなと思います。日本公開は今年春の予定とか。それまでにもう１度読み返せるかな。

（蛇足）
視覚の印象が強い！という話に関連して…
WonderのTrailerをあーちゃんに解禁したところ…
ほんの数分の映像の中で1秒あるかないかの学校の場面で「あ！この子、Project MC2のPart5に出てくる子だ！」と叫び、Netflixの画面をさささっと開いてホラ！と見せてくれました。キャスト一覧で女優さんの名前を調べて検索するとビンゴ！Wonderにも出演とある。(写真上がWonderのTrailer) 恐るべし動体視力(笑)

とりあえず、こんな感じであーちゃん10歳の英語は続いています。
あとは…家と車の中ではAFNラジオの洋楽を片っ端から口ずさんでいて、
目下のブームはEd SheeranのPerfect.

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小4 一学期＆夏休み

久々の更新です。

前回書いたのが3年生の三学期だったということに自分で驚き！
年明けて少ししてから、実家の家族の介護らしきものがいよいよ始まってしまいました。
毎日の生活を回すのも大変で、合間に病院探しや付き添い、あちこちの人や場所で相談など、慣れれない生活パターンの変化で1この半年は結構消耗しました。

しかし、気持ちがへこんでしまうので、SNSでは毎日何かつぶやいておりました。
その中から娘の学校と英語関連ネタを拾おうかと思いましたが、振り返る時間も無いので
思い出したメインイベントを4月のことから箇条書きでまとめておきます。

・ヤングアメリカンズ　2回目（4月）参加：ソロの出番をいただき張り切りました。

・学校で「蚕のプロジェクト」を約2カ月：
　卵から孵化した直後に家に引き取り、ひたすら桑の葉を食べさせて幼虫を育てて、
　繭→蛾→交尾→最期看取り、繭から絹糸を取るところまで。
　その2カ月間はオンラインレッスンでも先生に蚕や繭を見せながら、
　学んだことを英語でも説明、話し合いをしてみました。
　こんな図を使ったり、本を読んだりしながら先生も大喜び(笑)









・ホームステイ受け入れ（6月）：アメリカの女子高生2名を2泊3日受入れました。
　平日メインで娘は学校や習い事、私は仕事がある日での受け入れに挑戦。観光やエンタメは一緒にはせず、朝・夕食と食後にゲームしたり少し語らうだけの時間でしたが、アメリカ人の現役JKと話せたのは私も良い経験になりました。世代的にはもう母親気分(笑)

・映画Beauty and the Beast (6月）：
2D字幕版を初挑戦の4DXで観て来ました。船酔い気分もありながらも、不思議な体験でした。それ以来、あーちゃんはテーマ曲やサントラ曲をかけて歌いまくっています。

・Dialogue in the Dark 英語バージョン（7月）：
もうすぐクローズしてしまうDialogue in the Dark。
英語版の最後の回にあーちゃんと２人で参加してきました。
2回目となると、初回と違って居心地の良さを沢山感じられる暗闇でした。
他に子どもがいなかったのは残念でしたが、あーちゃんはのびのびと英語を話して満喫しました。

・アメリカの甥っ子ブラザーズ来日（7月）：
以前も書いた、アメリカ在住の義妹が家族で来日。3＆5歳の兄弟や親戚を家に泊め、週末を含めて5-6日間一緒に遊びまくりました。甥っ子たちは英語しか話さないので、主にiPadゲームや川遊び、トミカが中心だけれど(^^;　子ども同士はずっと英語。女の子がいないのは残念ですが、これからも数年に1回、いとこ同士なかよく英語で交流し続けて欲しいです。

・英語サマーキャンプ（夏休み）：
今年4回目！同じところで5泊6日過ごしてきました。
今年はお友だちと予定が合わずに再び単身参加。
去年お世話になったカウンセラーのお姉さんたちとの再会に喜び、更に年齢相応にバンクルームでは消灯後に女子のコイバナ？で盛り上がったとか。帰宅してから数日は、久々の早いスピードで弾丸トークでしたが、徐々に元に戻りつつあります(笑)

・英語スクール（1学期）：
昨年二学期から通いだしたスクールを継続中です。
年齢的に瞬間記憶保持力が高まったのか、スペリング・テストの勉強が付け焼刃で前日覚えただけでできるようになってしまい、そのせいでテスト後に忘れるのも早いというジレンマ(^^;　ライティングはエッセイになりましたが、昨年より回数があまりに少ないので、自宅で本のサマリーを復活させようかと思いながらも、とても私にその余裕がなくフォローできていません。

今回参加したサマーキャンプの日記を、英語スクールではなく、学校の日記に英語で書いていたあーちゃん。今年の担任の先生からはどんなコメントが来るのでしょうか？(^^;
昨年度は英語が得意な担任の先生で、細かい文法まで添削されて戻ってきました(笑)

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I went to the English Camp. This was my fourth time and there is no parents in the camp. The camp is in the XXX XXXX. That place is very close to the sea and we play there very often. There are four bunk rooms and I was in the room four. I was in the bottom bunk. My favorite breakfast is pancakes, lunch is "Soumen" and the dinner is chicken stew. We went to the ocean on the 2nd, 4th and on the 5th day. It was after the typhoon so there were lots of sea weeds and the waves were huge! I also did art, cycling, and field games. In the camp, we can learn about animals. Do you know what the first animal was in the earth? It was a fish. But scientist think that the first living creature was a sponge! This is my opinion but if that story is real, we are using a living creature to wash our dishes. Anyway, I really had a good time and of course I want to come back next year!

スポンジの話は苦笑だし(笑)、すぐにAnywayで終わり、とあっさりなまとめ。今のあーちゃんが考えずになんとか書けるレベルはこんな感じですね。（スペルミスは修正後のもの。文法は未修整）
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夏休みは、単発の英語クラスに参加することと、簡単な筆記体の練習ドリル以外は家でも特段の取り組みはなし。（私のキャパ的に無理）

小学4年生で、秋には10歳。流暢なバイリンガルキッズには程遠いレベルだけれど、英語スイッチはあって、英語で話そう！と言えばすぐに切り替わる、やる気もあるある(笑)　この点が変わらないのは、良かったかなぁと。

最近のお気に入りアニメ：
ディズニーチャンネル「名探偵ミレット」
元はフランスのアニメを英語化したもの。主人公ミレットは10歳。
あーちゃんはなかなか気に入っております。英語スピード結構速いです。

お気に入り洋画番組：
NHK海外ドラマ「ゲームシェイカーズ」
ケタケタ大笑いで観ます。私は英語モードに頭が切り替わらないと聞き取れない部分があるのだけれど、娘の耳に追い抜かされたかも？（もっと前からか？）と思わされるぐらいよく分かっている様子です。

最後に読書について。

読書は和書が結構進んでいて、洋書は本当に気が向いたものだけです。
「ぼくらの7日間戦争」シリーズにはまり、現在7冊目。


言葉屋シリーズ　2作目：


他にも読書感想文コーナーにある小3-6年向けの本を3冊ほど読みました。

Who Was シリーズよりマイコ―とRoald Dahlなど


夏休みの宿題が結構な量で、自由研究の実施もまとめもまだこれから。
学童の合間にお友だちとの予定をこなしていたら
あっという間に2学期ですね。

私の生活が本当に手一杯のため、娘の取り組みや学習にさらなる工夫や働きかけはしばらくできそうもありませんが、自分もつぶれず、家族が無理なくできる範囲で、なんとか暮らしていけたらと思っております。

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今日も長い記事を最後まで読んで下さり
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小3 三学期＆春休み (YA、読書、洋画）

久々の更新です。もう4月ですね～

あーちゃんの英語関連の出来事について
三学期、そして春休みについても振り返って書いておきます。

＜初のヤングアメリカンズ参加！＞
なんと、あれほど嫌がっていたヤングアメリカンズに
「参加してみる！」と突然宣言したあーちゃん。　
たまたまクラスメートも興味があって、一緒に参加することになってしまいました。

初日が終わったあとのあーちゃんの一言は…
「今までヤングアメリカンズ行きたくない！なんて言わなければよかった～」

笑えます…（笑）

その後も…
「大迫力の音が苦手だったけれど、30分もしたら慣れてきた」
「うまく踊れないかもしれないからイヤだなと思っていたけれど、歌もダンスも楽しくてたまらなかった」
「YAの教え方がとっても上手で、かなり笑わせてくれるの」

ポジティブ発言の連続！（笑）

最初からそうだと思っていたけど…やっぱり食わず嫌いでした☆

練習も本番のショーも大はりきりで満喫し、
覚えた歌を連日Youtubeでかけ流し、歌を覚え
早速春休みのカラオケでも歌っております♪　
”We are the world～♪ We are the children～♪”
懐かし過ぎますね～（笑）QueenのWe Will Rock Youまで歌ってます(=ﾟωﾟ)ﾉ

そして、ワークショップが終わった後は

・もっともっと思うように踊れるようになりたい！
・ヤングアメリカンズの人ともっとお話したかった！→ココ、確かに！

そうなんですよね。一所懸命がんばって満喫したけれど
やり残した感もあるみたいです。
やる気に火がついた勢いで、2017年夏のツアーも参加したいっ！と鼻息荒く
そちらも申込みをしてしまいました。次はどんな感想が聞けるでしょうか？

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＜英語スクール無事進級＞
昨年9月から入学した英語スクール。
ママの仕事の都合で、半ば無理に1学年上のクラスに入れてもらっていましたが…
毎週の宿題を欠かさずこなし、単語テストもそのときだけはしっかり覚えて得点を稼ぎ、
あとは、授業態度でポイントを稼げたのか？？4月から無事に進級できることになりました！
期中と期末のテストは、grammar以外の読解問題はまずまずの出来でした。
が、あーちゃん曰く「英検3級ぐらいだよ」と、普段のテキストよりは易しめだったようです。一方でgrammar（文法）はクラスメートのような蓄積が無いので、まだまだこれからという成績でした。grammarは、らせんのように学年を上がりながらどんどん深めていくものだと思うので、この半年はまぁよく頑張ったと思います。
一番頑張ったのは本のサマリーですが、4月からはエッセイになるようです。
まだまだ基本単語のスペルが定着していないので、今年はしっかり意識しながら書いていく練習が必要だと感じています。

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＜和書、洋書の読書＞
選り好みが激しいあーちゃんの読書はずーっと試行錯誤。
いや、手あたり次第に色々な本を試してきました。
ここにきて、ブーム！お気に入り！と呼べる作家が和書、洋書にも出て来て
三学期と春休みはこの作家の本に特化して読んでいます。

・和書：高楼方子（たかどのほうこ）


この中学年向けのストーリーは、まさに等身大の自分とお友だちの学校での関心ごと、好きなことがぴったりストライクゾーンに入るようです。
次の2冊は、そんな日常の中にちょっと不思議な世界も出てきて、現実なのか？夢なのか？
まだファンタジーの世界に身体の一部が住んでいるような？！年頃にぴったりの物語でした。






図書館にあった低学年向けの本もほとんど読み終わり、
あとは、高学年向け本が残るのみ。



まだ少しだけあーちゃんには早いかな～。でも、とっても素敵な物語ばかり。きっと背伸びして読むことはできると思うけれど、10代初めの少女の感覚に共感する感じではまだないだろうなぁと感じます。↑の三部作は、もう少しして「旬」で味わえるときにまた読んで欲しいですね。

・洋書：Roald Dahl　のみ！（笑）

Dahlの本はレベルの差が結構あり、簡単なものは以前から少し読んでいました。
今回は、この辺りを自分で読み…









こちらは、合計4時間以上をAudioで聞き読み。
39000語を超えるのだけれど、面白さで途中で止められず
2時間ずつに分けて読了。
自分1人で読み終える体力はないし、レベルもあーちゃんには少し難しめだけれど
ビバ！Audio。素晴らしい朗読に引き込まれて読んでくれました。



次は、Charlie and Chocolate Factoryか、Matildaも聞き読みで何とかいけないかなーと。

春休みはスプリングスクールなども特に参加しなかったので、その費用をiOSのDahlのアプリで数冊分をダウンロードに。これがなかなか質が良くて満足でした☆

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＜洋画＞
遅ればせながら、ディズニー映画のMOANA（字幕版）を観て来ました！
あまり期待せずに見に行き、予想外のスケールと感動で、親子で涙涙(^^;
「自分はどうありたいのか？」「心の中で本当にやりたいと思っていることは何か？」
なかなかの哲学的テーマで、10歳前のあーちゃんにとってもちょうど良いインパクトを与えてくれたようです。

ここでまた「本当に字幕読みながら見ていないの？」とヤボな質問をする私。
「途中で英語で分からない難しいことを言っているから、日本語を見てみたけれど、知らない漢字ばかりで、結局分からなかった」とのこと。（笑）

笑うシーンではケタケタ笑い、感動のシーンではグスグズ泣いて泣いて
という、いつもの鑑賞ですが、全て英語で聴いて感じているというのは
やっぱり素晴らしいですね。

春休み中はあともう一つ「SING」も観に行く予定です。

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春休みにママが仕事がオフの日は、洋画みたり、洋書を一緒に読んだり、カラオケで洋楽三昧だったりと、英語中心の時間を少し持つことができました。
じゃぁall Englishで通そう！と言うと、パパが帰宅するまではずっと英語モードが続いたりしました。あまり大した話をしている訳ではありませんが…。

また新学期でいつもの生活が始まると、時間確保が難しくなるけれど
まとまった時間が取れるときは、朗読のかけ流し、聞き読み、英語のみで会話、の集中タイムを持てるようにしたいものです。

仕事以外でもプライベートでちょっと大変な状況が続いていて
次はいつ更新できるか分かりませんが、
また、時間が持てたら書きたいと思います。


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今日も長い記事を最後まで読んで下さり
ありがとうございました。

親子英語ブログに参加しています。