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2013年6月16日日曜日

あーちゃん、水の上を走る!!@大崎サイエンスカーニバル

前半の内容は、今日のお出かけ日記(英語ほぼゼロ)のお話。

朝雨の中駅まで早足で歩いていくとき、やたらご機嫌な娘は
「雨の日の車が水を跳ねる音とか大好き」
「傘のお花のところをクルクル回すとチューリップ畑~♪」と
大声で止まらないおしゃべりがとても詩的でした(笑)

もうすぐ6歳の女子のおしゃべり、ますます面白いです♪

今日は、娘の幼稚園のお友達親子3組で
最近私たちの間で大ブームの「科学戦隊実験ジャー」のショー目当てに
大崎まで出かけて来ました。

区立小中一貫校の立派な体育館で大々的に開催されていたのは
「大崎サイエンスカーニバル」

TVでも有名な米村でんじろう先生の
米村でんじろうサイエンスプロダクションを中心に
楽しくて迫力満点の実験ショーや不思議体験をするブースがいっぱい。

目当ての実験ジャーのショーの前に
娘が夢中になったのは「不思議プールで忍者体験」

まるで忍者になったみたいに水の上を走れる!!
水と大量の片栗粉を使ってできる不思議な「ダイラタンシー現象」によるもの。

始めに、ボウルに入れた片栗粉と水を触り
強く握ると硬くなり、次の瞬間ドロっと水になり流れる
という状態の変化と感触を楽しみ原理を学習。











たらいで足を洗い、ももを上げてす速く足踏みする練習をしたら
いよいよ本番!
スタッフのお兄さん達に手で支えてもらい、
足をバタバタバタバタバタバタ…

浮いてる浮いてる!成功~♪
ずっと足上げていて「疲れた」とお兄さんに目配せして足を止めると…

































 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




ズボボボボボボ…と足が沈む。
その後、ぬるぬるドロドロの片栗粉まみれの重い足をゆっくり持ち上げて
プールから出ます。シャワーで足を洗ってもらい終了。
 
娘は結局4回もリピートして
最後はサポートなしで両足でジャンプもし放題(笑)の大成功。
 
大人もOK!とのことだったので
私たちママ友全員チャレンジ。大人でやっていたのは私たちぐらい(^^ゞ
 
足踏みしている間は固い砂浜の砂を踏んでいる感じ。とっても不思議!
私ともう一人は沈む前にプールから出てしまったけれど
別のママさんはあえて最後に足を沈ませて「冷たくてきもちい~」と
感触を満喫してました。
 
その後も、「シーモンキー」というミジンコみたいな小エビをコーヒー用のマドラーで(ちっさ!)30秒制限時間内で取り、小瓶に入れてお持ち帰り(3個も!) ちゃんと育てば2-3センチになるそう。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
他には、我が家は挑戦しなかったけれど、
バルーンロケット作りや、ボーイズが熱中していたおもちゃを好きなだけ分解させてもらえるコーナー、ノイズワークショップなどもありました。
 
そしていよいよ!お目当ての科学戦隊実験ジャー。
難しい実験の難題をふっかけて、解けないときはその会場を手中におさめ
地球制服をたくらむ、悪のなぞなぞマンとその手下。
 
見るからに邪悪そうないでたち。(笑)
こちらは、ショーの宣伝をして歩く手下。











 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3問ほど実験問題が出され
科学戦隊ジッケンジャーが子ども達と一緒に解いていきます。
お手伝いした子どもは、特製実験ジャーシールがもらえます!(家にも1枚あり)



 
 
…が、90%?!はギャグです(笑)
面白すぎて、お腹抱えて笑えます。涙ちょちょぎれます。
戦隊モノのっぽい、間に合わせで作ったような衣装でモノマネしているように見える(失礼)彼らの姿。
しかし、なんと芸歴14年!!
 
今日は、ビーカーの中に入ったピンポン玉をストローを使って出す方法
フィルムケースの蓋を手を使わずに開ける方法
空のペットボトルを手足を使わずにつぶす方法
 
午後の部では、一筆書きで「1000」と書く方法
紙の上にガラス瓶を逆さに置き、瓶を倒さずに紙を引き抜く方法
ペットボトルの上にストローを置き、手を使わずに回す方法
 
をやりました。
 
GW中に豊洲で見たときと同じネタもたくさんかぶってましたが、
種もしかけも、ギャグも全て知っているのに…
やっぱり笑ってしまう。
 
娘もギャグをすっかり覚えてしまい、
「科学戦隊ジッケンジャー!
ゴーカイレッド!、ゴーカイブルー!、ゴーカイイエロー!、ゴーカイブラック!(なぞなぞマンの手下)、ハーゲンダッツ!!(食べるポーズ)」

「キョウリュウーイエロー!、キョウリュウブルー!、キョウリュウレッド!、フライングゲット!(AKB48のフラゲ♪のポーズ)」


のセリフと決めポーズを家で何回も真似していました!(笑)
あ~この面白さを言葉で伝えるにはかなり限界が(>_<)

他に、米村でんじろうさんのお弟子さんの実験ショーもありましたが
面白さでは実験ジャーに持って行かれた感じで、少しお気の毒(^^ゞ

今年は、水の科学館、パナソニックセンター、がすてなぁに館、今回の大崎と
実験ショーを見るのは4回目。
娘にはすっかりおなじみになった「白い煙が出る」系の実験だったので
披露されるたびに、娘は大声で「えきたいちっそ!えきたいちっそ!」と連呼してました。(笑)

15時にイベントが終わり、16:30ぐらいに地元についても娘は元気いっぱい。
現地で散々走り回ったというのに、オットをひっぱり公園で遊び、
帰宅しても外で水風船を投げ合う遊び、
夕食の支度ができているのに、最後は大縄跳び。
お父ちゃん、お疲れ様でした(笑)

いやー、今日もお出かけと遊びを目いっぱい満喫!

んん?英語、ほとんどやってません!!今日はもうこのままやらないかもー。
という気分でしたが…
この1年間でせっかく築いてきた習慣。
夕食の片付けあたりから、よっこいしょっと語りかけなど。

娘も録画してあった今朝のSofia the Firstを見て
私とのお風呂でEnglishで少しだけ英語タイム。

サイエンスカーニバルで沢山捕った「シーモンキー」のガラスの小瓶について
Handle them with care. They are glasses and can be easily broken.と説明して
割れたときのショック!な場面をOh! No! sea monkeys will all be gone!と演じて見せると
★And I will cry.

遊び過ぎて疲れているので、
★I will wash my body, but mommy, could you please do(wash) my hair?ということで
洗髪だけお手伝い。

寝る前に、「七田の生活基本文カード」のことも思い出し、
また娘とのクイズ形式で。

今日は、aやtheなどの前置詞をウロ覚えだったこともありますが
わざと私がいっぱい間違えてみました。

すると、娘が答え合せで読んでくれるときに
a、theを強調して「ここが違ってたよ」的にドヤ顔&You are wrong. ...two times!と
間違った回数をカウントアップ。
最終的にSix times!! Yeah! I win! I win!!でガッツポーズ♪

という形で収まりました(笑)

遊び過ぎて疲れ果てた娘はなかなか寝付けず、就寝は21:30に。(-_-;)
読み聞かせは、ちびまる子ちゃんの落語本と図書館で借りた英語絵本のみ。

久しぶりに、英語の取り組み時間がとっても短い日でしたが
なんといっても娘と私は水の上を走れたし♪
思い切り楽しめたから、まぁいいでしょう(笑)

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2013年6月15日土曜日

七田の「生活基本文カード」(2) 娘のアイデア

今週から始めた七田の「生活基本文カード」。
一日に10枚やれば1カ月で300枚いける!
…と、簡単な算数のようにコトはスムーズには進まないのですが(笑)

昨日は私の母が遊びに来て娘興奮しすぎて
いろいろと押せ押せになりできず、今日新たな10枚に挑戦。

今までやった10枚のカードは絵を見て大体思い出せていて
文章を口にして復習。

耳で文を覚えているらしく
あー聞いたことある!という感じで、私が文を読み上げると
娘はCDの抑揚のとおりに口にしているというのが面白い。
やはり、かけながしで無意識に入っているんですね。

まだ娘が見たことがない新たなカードをめくられるのが
クイズみたいで…どきどき…楽しみなようです(笑)

まず絵を見て思いついた文章を言うのですが
洗濯物の手洗いをしている絵の次に
似たような絵が出てきて…
え?今度は何?ととまどいつつ、裏の文章を読むと

I rince the clothes.

よく見るとこちらの絵には水のホースがついているっ!

あてっこゲームのように答えの文章を見て一喜一憂したり
え~。今のはあーちゃんが言った文の方がいいよね~

…ということを英語でやりとりしました。
(今日は寝かしつけで撃沈して起きたばかりの頭なので(^^ゞ、会話の書き起こしは手抜きして日本語)

ちなみに、娘が口にした文の方が絵に近いかも~だったのはこちら。











★娘:I sleep with my cat.
☆カードの文:I take a nap.

1ラウンド終わったら
I want to do this for you!と娘。

今度は自分がカードを見せる係になって、私が文章を答えて
あっているかどうか娘が確認する!というゲームが始まってしまいました。

そうか~(^^ゞと苦笑いしつつもおつきあい。
私も毎日カードの文を見て口にしているので、最初の15枚ぐらいは余裕です♪(もちろん!)
新しいカードは、私も娘の真似をしてそれっぽいことを口にして、裏面を確認しました。

ここで…娘がカードを1枚1枚裏にしてサイトワード的にですが
全部読み上げているではないですか。

娘にとっては、クイズ番組の司会者が回答を発表する場面なのでしょうが(笑)
私から見ると…

娘が意欲的に英文を音読してる~\(◎o◎)/!!!

ように見えます。

全然読めない言葉もあるので
そこは私が言葉を重ねて一緒に音読しました。

これ、娘の自力読み練習にもなるかも~♪

私が「絵を見て文を当てるクイズの回答者になる」という娘のアイデア
採用決定!

300枚あるので、息切れせずにどこまで続けられるのか分からないし(弱気)
娘がこのクイズ方式をいつまでやりたがるかも分からないけれど(気まぐれ)
明日からは私もじゃんじゃん覚えることになりそうです~。

弱気で気まぐれ?!なゆる~いとりくみでいきます。

ちなみに、前回の記事でも書いたように、
裏面の文章の天地が逆なので、娘もやはり逆にしてから読むのが面倒なようでした。<(`^´)>


★今日のその他の取り組み★

-英語教室

<かけながし>
-パルキッズキンダー10-12月
-Charlie and Lola音源
-七田の「生活基本文カード」のCD
-Children's Jazz Chants

<DVD>
-Ben and Holly's Little Kingdom 視聴(絶賛放映中)

<読み聞かせ>

・最近こちらの和書にハマっていて、英語絵本の時間が押されてます(^^ゞ
ちびまる子ちゃんの落語入門本。
お腹かかえて大笑いして、消灯してもクスクス思い出し笑いをするほどお気に入り。



・図書館で借りている英語絵本は最近私の好みで和書の英訳本

Blacky, the Crayon (くれよんの くろくん)


日本語で何度も読み聞かせていた本だったので、娘は英語でも聞けて喜んでいた。
理解が先にあって、頭がwelcomeな状態で英文を入れるのもアリかな、
と思って、何冊か借りています。CD付が多いです。

<今日の発話メモ>
・幼稚園に迎えに行った帰りの車の中で、おやつの袋を手にして。
(いつもおやつを持っていき中で食べさせる)
★What did you bring?

・園で折り紙工作でミニバスケットを作ったのを私に差し出して
★I made it for you, mommy.

・同じく園で裏紙で工作したお札入れと札束(笑)を見せて
★This is not real money.

そして、あいかわらず絶好調に間違えているのが
★You did not surpirse! (You were not surprised)と
★You haven't do(done) my hair.

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2013年6月13日木曜日

七田「生活基本文カード」


りかママさんの記事 を読んで存在を思い出し(爆)
maomaoさんの記事 に触発され
棚の奥に眠っていたカードを取り出しました。

「七田式生活基本文カード」


我家は、娘が「耳から派」なので、最初からカードを出して抵抗感もたれたら嫌だと思い
購入したときからまずはCDだけときどきかけ流していました。
前半の分かりやすい表現は分かったものもあっただろうけれど
後半の複雑な文章は単なる英語雑音だった可能性も大です(^_^;)

昨日から始めたのですが、
まずは1~10のカードを見せて、最初だけ読み上げて
後は絵を見て思いついたことを言ってもらいました。

これが意外におもしろくて、
CDを聴いて記憶に少し残っているのか、半分ぐらい正解。
あとは、カード裏面にある言葉がI wake upなのをI woke upと言ったり
I put on my pink blouseをI wear my clothと言ったり
お花を眺めている女の子の絵のI see some flowersをI like flowerと言ったり。

複数形のsなどの間違いはありますが、
答えた内容は見た目どおりで別に間違いとは言えないので(笑)
Yes, that's right!とほめて、
その後私が文字を読み上げる→娘リピートする。

そんな感じでささっと楽しくやりました。

今日は次の10枚を足して20枚一気に。
前日言っていたClothはpink blouseやgreen skirtと、覚えたとおりに言えてました。

新たなカードの中のこちらの絵。










カードの裏に書いてあるのはI walkですが
娘が口にしたのはI go to school.

確かに(笑)

なので、Oh! it's true! The card says "I walk" but I also think he is going to school.と伝えました。

turn on the waterは分からなくて言えなかったけれど
それを聞いた後に蛇口を閉める絵を見せたら
ちゃんとturn off the waterと言えてました。

本来の使い方?!とは違うのかもしれないけれど
「とりあえず絵を見せて思ったことを口にしてもらう」という
あまり考えずに始めたこのやり方がなかなか面白かったので
簡単なフレーズのカードはこの方法で進めてみようと思います。

ところで…今更なギモンですが
このカード、絵と裏面の文章の天地が逆なのはどうしてなのでしょう?
絵を見せて読み上げるとき、逆さま文字を読むので(読めるけど)
ちとやりづらいのですが。
(冊子に正しいフラッシュの仕方が書いてあったら、読んでいないので私の勉強不足ですね)
↓
※一夜明けてふと。
カードの絵を見せてからひっくり返して文字を読んで見せるということですよね(^_^;)
表と裏が天地逆の方がくるっとひっくり返しやすい。
で、七田は暗誦をよくするので、文を覚えた後は絵だけ見て言うこともできるように
絵と字は別々の面に印刷されているのでしょうね、きっと…と自己完結?!

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英語でおふざけ

今日は娘の英語教室の日。

前回のレッスンの後に、次は歌のときにNormal Speed!と言うと宣言をして
家で練習していた娘ですが、今日のレッスンでちゃんと言えたと喜んでいました。(I did it!とHi-fiveして)

今日は電車の行きも帰りもそれほど英語モードではなく過ごしましたが、
帰宅して夕食&お風呂後から、娘のおふざけin Englishがスイッチオン!

Ben and Hollyでおなじみの
"See you later aligator. In a while crocodile!"という2人のかけあい。

これを、前半と後半に分けて言おうと提案する娘。

★First, I say "see you later", next mommy say(s) "in a while crocodile", OK?
1回言って交代。
Let's take turns.とここは私が英語で教えながら伝え
交代してもう1回。

★Next word is...please repeat after me.
★First, I say "Easy peasy", second, mommy say(s) "lemon squeezy".

こちらもお互いに交代して2回。

更に娘はノッてきて
★"Gold gold gold"
What? 意味が分からないのでWhat comes next?と聞くと
★You say "Silver Silver Silver", ok?

こうして思いついた言葉でいくつか(忘れてしまった…)遊んでいるうちに、
やはり最後は悪ノリして
"Poo, poo, poo"ときた!(^_^;)

もう最初のsee you later aligatorの言葉遊びの次元を超えてしまってるし。
pee pee peeというのはイヤだったので(笑)
Same as Japanese, it's not very nice to play with the words like pee or poo.とやんわり言いました。
実は、幼稚園でも、もう年長さんだから、そうしたことをふざけて口にするのはやめようね!という子ども達なりのルールが出来ているようで(元々は食事中に汚い話はダメですよという先生の言葉から)
誰かが口にすると、よってたかって「いーけないんだーいけないんだー」的にやり玉にあがるらしいのですが(笑)
その話を娘から聞いていたので、英語でも一緒だよ~と言ったのでした。

その後もおふざけモードは止まらず、
次は、ドライヤーで髪を乾かしてあげた後、歯磨きをする前に
★Mommy can I go back to bed first? I am very hot! I want cool bed!(いつものパターン)
お風呂上りにひんやりしたベッドに肌をつけると気持ちいいのですよね~。

すると寝室からおかしな歌詞がおかしなメロディにのって聞こえてきます。
I am very very happy to see you again , bed♪
It's so so so nice cool bed♪
I LOVE you, bed♪

ベッドの気持ちよさに感激して歌になってしまったらしい…(@_@)

★Mommy, I sing(sang) a funny song. Did you hear that?

funnyって自分で言っている…
始終そんなヘンな感じで酔っ払ったようにご機嫌♪
日本語だろうと英語だろうと、ふざけ方は一緒なのでした。(笑)



☆今週の取り組み☆

<かけ流し>
-パルキッズキンダー10-12月
-Amelia Bedelia Audio Collection
-七田の「生活基本表現」CD
-Charlie and Lola音源

<DVD&アニメ視聴>
-Ben and Holly's Little Kingdom(DVD)
-Sofia the First
-Peter Pan 2(一部)
-Little CritterYouTube動画

<YouTube音声>
-Sofia the Firstの挿入歌をいろいろ

<読み聞かせ>
-ORT48冊シリーズの中から適当に
-Amelia Bedelia level1の幼少期版とCD収録のlevel2 5冊
-The Little Family
-What Is a Princess? (Disney Princess) (Step into Reading)


<ゲームなど>
-Starfall.com

最後に、「七田の生活基本カード」も今週から始めました。
→こちらは、単独で次の記事にします。

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2013年6月9日日曜日

のんびり土曜日&発話はセンテンスが増えた

梅雨はいったいどこに行ったのでしょう??
雨が降らない→水不足で野菜の値段高騰?というシナリオは気になりますが…
晴れるとおでかけが気持ちよいですね。
朝からのんびり、おうち&近所で過ごした今日の日記と
夜にどんどん飛び出した娘の英語発話記録です。

金曜の晩寝たのが遅いのに、なぜか6時前から目覚めた娘。
大声で私に「今日、お父ちゃんの秘密のやつ買いにいくんだよね?」

もうすぐオットの誕生日なので、プレゼントづくり極秘プロジェクトを娘が計画しているのですがー

え?なにー?と寝ぼけながら反応するオットに
「おとうちゃんには内緒のお話なの」
「おたんじょうびのときに分かるかもしれないよー」

…あのぉ、それだとあまりにバレバレな極秘プロジェクトじゃないでしょうか?(笑)

この、黙っていられなくて言うことも行動もミエミエなところがとっても可愛い年齢。
いずれ成長したときに「あんな時代があったなんてね~」と懐かしく思い出すんだろうなぁ。

私とオットが「7時までは寝かせて~」と寝ぼけている間に
1人で1階に下り着替えを済ませ、パンをトーストして食べ始めていた娘。
時計を見て「もう7時になってるよ~」と大声で下から起こしてくれました(笑)

平日とあまりに違うこのテキパキした行動!
平日と休日でもう少し力配分して欲しいものです(^_^;)

朝食後は、調子よく「しまじろう」のワークを終え
6月号の付録の「おじぎそう」に水やり&メガホンで声掛け
「ペコリン!もっともっとがんばって大きくなってね~」
もう発芽して、これから伸びていくところ。日光浴させます。

その後、PCで久しぶりにStarfall.comでフォニックスやMathのゲームを15分。
網掛けがしてあってできない有料アクティビティをやりたがるのでちょっと困りもの(笑)
 
私が片付けをしている間に、オットをせかして近所の神社の近くの湧水に「たんけん」に出かけていきました。

「今日はお水には入らないから大丈夫だよ」と自分から誓いを立てていたのに…
後から追いかけたら、こんな姿(笑) …余裕で想定内だけれど。

他にも同年代の女の子がたくさん来ていて、早速お友だちになって、奥の散歩コースの雑木林と川を行ったり来たり…。

ここは、実は東京都名水100選&湧水57選にも指定されているとてもキレイな湧水。奥に行くとクレソンが自生しています。下流の川べりは広い浅瀬で赤ちゃんもお座りできるぐらいなので、1歳過ぎからよく遊んでいました。

水の中の川魚を手でつかんだり、東京の田舎で野生児やってます(笑) 今日はネギ科の植物をゲット。根の部分がエシャレットみたいでネギの匂いそのものでした。

昼食後は、最近できたショッピングモールにすぐに出かける予定だったのに…
真隣の1歳の女の子の赤ちゃんがパパとお庭に出ているのに気づいて
「一緒にあそぼー!」とお誘い。
まだつかまり立ちのかわゆぃ赤ちゃんにメロメロ。
背の低い塀を乗り越えて、家のウッドデッキに入ってもらい、
座らせたりしてボール遊びを楽しみました。
まだ小さくてあまり分からないのに、次々とおもちゃを差し出す娘。
50分ぐらい遊び相手をして、説得してようやくバイバイ。

やっと出かけたショッピングモールでは、
まず、気軽に500円(+50円でトッピングつき)でクッキー作りができるキッチンスタジオへ。
営業時間内であれば好きなときに入ってすぐに作れます。今日は結構ガラガラ。
材料も道具も全て揃っていて、クッキー生地を受け取って棒で伸ばし、好きな型を好きなだけ使って成型、トッピング、オーブンで5-6分。その間に使った物を自分で洗って片付けます。

簡単に楽しくできて、買い物中は出来たクッキーをおやつに食べられて、
なかなかよいサービスでした。











 






時間が押せ押せで、結局オットの誕生日極秘プロジェクトのプレゼントは買い忘れ。
いや、ずっとオットも一緒だったのでそもそも無理でした(笑)
 
帰宅して私が夕食の支度をしている間に(オットが爆睡しているスキに…)
Sophia the Firstと、随分前に録画してあったピーターパン2を1人で視聴。
 
夕食中はオットも一緒なので、ほぼ日本語のみで話していますが
ときどきポロっと無意識に英語を口に出します。
 
焼き鮭を娘が半分残すので、残りをもらうねーというと、
★Sure! but don't swallow the bone.(骨は飲み込まないでね)
 
なんでそこだけ英語が出るのか、不思議。
 
食後も裏紙に何か書きたいということで、
★Can I use this paper? I need a lot of paper(s)!
Yes, go ahead!と答えていると、
★Even this? and how about this? Even this?と(これもいいの~?)的にevenを使ってました。
 
家事で手が離せないママに代わりオットに助けを求めるときも
★Daddy! I need Your help!と。
 
食後の入浴はママと一緒なので
いつもどおり自然にお風呂でEnglishモード。
 
バスタブの中で口にしたのは、見ているDVDのセリフや歌。
★Coming !Ready or not~♪ (Ben and Holly)
★Dig hole dig dig hole♪ (Ben and Holly)
★Make some noise~♪ (Sophia the Firstのトロルとソフィアが歌っていた歌)
 
今日は1人で体洗いと髪の毛のシャンプーを頑張たので時間がちょっと押せ押せに。
★I'm all finished! It's a little bit faster than yesterday, isn't it?
ここで時計を見て(8時過ぎてた)
★But it's late. (体洗いは早く終えたけど、時間はもう遅かった)
 
風呂上りに体を拭いているときに突然
★Mommy, how can I say "ふつう" in English?と聞いてくるので
Normal, normally, usual, usuallyといくつか文例を挙げて説明。
 
どうやら、英語教室で歌を歌うときに、お友がfaster!とかSlower!と叫ぶのを
自分はこんど「ふつうの速さで!」と次のレッスンで英語で言いたいのだという。
 
★Normal speed, normal speed, normal speed..と一所懸命リピートしていました。
たぶんレッスンまでは忘れていそうだけど(笑)
こんな風にしゃべりたい言葉の意味を聞いて、練習までしている姿は初めて。
 
今日はリビングの夫のTVにじゃまされたくなかったので
寝室まで娘のパジャマとお茶を私が持っていくことにしていました。
寝室に入るとすかさず
★Get my pajamas and tea~ (Pleaseをつけなさいー!いい加減に(^^ゞ)
 
私が珍しく半袖のTシャツに着替えると
★Oh~!I didn't see that! (I haven't seen thatのつもり)
 
歯磨きのときに、食後に食べた「ふがし」の赤い色が舌についているのを
何度もゆすいで取ろうとしたのに、鏡で見ると赤いまま。
★It (色が)didn't go away!
 
読み聞かせは日本語一冊(しまじろうの6月号)と英語1冊のみでした。
 
<昨日今日の発話で思ったこと>
S+Vの文の後にSo,とつなげたりI think...becauseとしたり、If/When S+V, S will...も出てきたり、考えながらゆっくり出てくるのだけれど、最近の娘の英語がセンテンス化しています。
 
★Maybe I cannot eat pinapple a lot, because my tummy ache is coming backとか
If I eat a lot, my stomach will be upset.とデザート食べる前に発言したり
 
英語クラスに新しく来た子について:★He is clever(頭を指で指す) and his English is great. So, he is moved to my class.と説明してくれたり…
 
金曜の朝は私の支度が遅れバタバタ。全て終えて余裕でTV見ていた娘の髪の毛のゴムを結わこうとすると
★No, you are late! You have not finished it (メイク) yet!
メイクの前に先にやってあげたのに(笑)
 
文法用語にすると完了形とか時制、比較級など…
自分は学生時代に型から覚えて例文暗記して身に着けていったものだけど
子どもは母国語方式に近いやり方で触れていると、聞いて覚えて実際に使うようになってくるもんだなぁと感心。
 
でも、文法として学ばずに、そして、完全な英語環境で過ごさずに、いくつものパターンを覚えて場に応じて正確に使いこなすようになるのは相当大変なことだとも改めて思います。
 
これからの「発話を伸ばす」とはどういうことになるんでしょう?
「言いたいことが言えるようになる」というレベルなんて
いつまでも追いかけていくような気がします。ちょっとため息
 
☆昨日&今日のその他のとりくみ☆
-Charlie and Lola音源かけながし
-パルキッズキンダーかけながし
-しちだのSpeak Up Storiesかけながし
-Ben and HollyDVD視聴
-ムークの世界旅行視聴(超久しぶり!)
 
-読みきかせ
Ding Dong (R.I.C. Storychest) (はじめてのおるすばん)
Good Night, Little Rainbow Fish (ゆっくりおやすみ にじいろのさかな)
The Little Family
 
この3冊は本当にすんなり理解できている様子。
 

 
お手伝いに入った先でまた間違いをやらかしたAmelia Bedeliaを見て
★The man will get angry!とツッコミ入れてました。
 
↑これでCDに収録されている本を全て読み聞かせたので
明日からCDをかけ流す予定。
 
お出かけ中はずっと日本語で何時間も過ごしていたけれど
家に帰ってからかけ流しやいつもの会話を英語でしていると
娘も英語モードになってくるんだなというのが今日の実感。
 
「英語モード」とは書いてはいますが、娘の場合はすべて英語で通すのではなく
日本語でもしゃべるけれど、合間に無意識に英語を口にしている状態です(^_^;)
 
明日はまた幼稚園のお出かけ仲間の仲良しと1日出かけるので
ずっと日本語で遊び倒してきます。
 
 
氷を溶かして中のおもちゃを取り出すゲームや
オリジナルかき氷づくり
ホースで飛ばされる雪をあびるアトラクション…などなど
始めての参加、どんな感じか楽しみ♪
 
今日も長いながーい記事を最後まで読んで下さり
ありがとうございます。

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2013年6月6日木曜日

読み聞かせ

前回も書いたとおり、娘に読み聞かせる絵本について
I can read レベル2への娘の抵抗感が無くなってくるなど
聞いている娘の理解度も上がっている感じがしています。

ということで、これで満足しているという意味ではなくて、
ここで少し一呼吸おいて
親子英語の皆さんのブログで話題になっている本を追いかけて
Amazonやヤフオクの中古も含めて手当たり次第に(笑)娘に読んで聞かせる、
というこの一年の自分のパターンを少し脱出したい思っていました。
たくさんの本を知ることができて
娘が読み聞かせを楽しんでくれるようになったのは本当に良かったなと思っています。

今は、新しく買うものはもう少し吟味して、娘と同じ年頃の女の子に評判がいいものや、
娘の興味に合いそうなもの(Magic AdventuresやAmelia Bedelia)に絞られてきました。
まだ娘は自分でどんどん読んでいくレベルには程遠いので
読みがステップアップしていくように…とか
将来の学習につながるようなテーマのものも…
などと考えて本を選ぶ必要はまだあまり無いのかなとも思うようになりました。

それでも、図鑑や絵辞典、科学系のものは中古で十分なので
やはり欲しいと思ってしまいます。(私が)
こうした本も今は吟味していて、冬にはサンタさんにお願いしようと思っています。(私が)

で、話を戻して普段の読み聞かせの本ですが…

少し前に書いた「図書館で借りた英語絵本」でご紹介したように
娘の英語スクールの近くに英語絵本の蔵書が多い図書館があるので、
最近は出かける度に新しい本を借りています。
ハードカバーの本をたくさん手にできるのがいいですよね。

パッと見て面白そう♪
これぐらいなら理解できるかな?

このぐらいの単純な理由で自由に選び
ORT最近読んでいない~!とか
サイエンスものも復活したいのにな…とか
私だけですが…雑念の多い(^^ゞ読み聞かせではなく
純粋に、普通に絵本楽しいよね~。英語の本もね…

そんな感じにしたいな、というのが自分なりの「新たなパターン」です。
ってわざわざ名づけるほどのものではないですね(笑)

今日借りてきたのはこの6冊。










翻訳本が2冊。日本語版も有名な本を1冊借りてみました。
いずれも日本語版はまだ読み聞かせたことが無いものです。

-Ding Dong (R.I.C. Storychest) (はじめてのおるすばん)
-だるまちゃんとかみなりちゃん―It’s a funny funny day (CDと絵本) →タイトル、意訳してますね。

↑この2冊は英語の朗読CDつきです。
聴くのが楽しみ~。
でも、娘には最初からCDは聞かせないで読み聞かせして
数回読んでからCDを聞かせてみようと思います。

-Good Night, Little Rainbow Fish (ゆっくりおやすみ にじいろのさかな)


小さい絵本2冊は英語教室の帰りの電車で読み聞かせてしまいました。
-Portly's Hat 初見で聞いてもすんなり頭に入る平易な言い回し。ほのぼの系。
- The Little Family
こちらもすんなり理解できる言い回し。
でも、HeとShe, Theyの主語と動詞との組み合わせが繰り返されるので
さりげなく正しい文法のパターン集みたいになっている!と読み聞かせながら気が付きました。
 

和書の英訳本は、内容的に娘がついてこれそうだと思って選んだけれど
ページ数が多いので、果たしてどうでしょう?
娘の反応が楽しみです。

★今日のその他のとりくみ★
パルキッズかけながし
Charlie and Lolaかけながし
Ben and Holly's Little Kingdom視聴
Charlie and LolaのDVDのゲーム
iPhoneの英語クイズアプリ
英語教室

<発話>
-明日の朝食をパンにするか夕飯の残りのご飯にするか?と(英語で)聞いたら
I'm deciding.

I'm still thinkingとかI haven't decided yetがよくある答えだと思うけど
I'm decidingも間違いではなさそう。

-あまりないけれど、珍しくルー語が出ていた。
「幼稚園にね。2-3歳の子をlook afterする新しい先生が来たんだよ」

-最近、うなされているときの娘の寝言がときどき英語。
"Mommy~”と叫ぶので寝室に行くと
苦しそうな顔で"I don't want to!"(@_@)

うーむ。親子英語で何かストレス与えてる?!(^_^;)

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2013年6月3日月曜日

理解度は上がっている?!

相変わらずワークや自力読みはat a snail paceな我家のおうちでの取り組み。
最近は私の体調不良(花粉症)や幼稚園の父母の活動の忙しさもあり
DVDとDisneyアニメ鑑賞、かけ流し、語りかけ、読み聞かせ…と娘にとっては受け身のものが多くなってしまっています。

そんな中で何か娘の英語で伸びていると思われることはないかな~と振り返ってみると…
ひと言でいえば
DVDとアニメ、読み聞かせの理解度が上がっている?!
そんな感じが伝わってきます。

DVDは、Charlie and Lolaの後絶賛放映中なのは
Ben and Holly’s Little Kingdom

持っているのは3枚組のDVDなので
毎日車の中で観ているとすぐに1枚終わるのですが…
Episodeを自分で選んで再生させることを覚えてしまった娘は
私の隣で1話ずつ好きなエピソードを選んで繰り返し何度も観ています。
タイトルも覚えていて…選んだあとに

This story is "Happy Elf Joke Day"と運転している私に親切に解説。
(本当はElf Joke Dayが正しいタイトルで、happyは娘が付け足したらしい(笑))

このお話もCharlie and Lolaのときのように体ごとその世界に浸っているようで
鑑賞中は大うけ、爆笑、大声でつっこみ!とニギヤカ。
ときどき娘の表情を見ていると、あーかなり理解できているんだな、
そんな感じがします。

私も娘の横で聞いて映像をチラチラ見ていると
プチ事件の起こり方も収まり方もとっても可愛くてほのぼの☆
娘に釣られて私もあらためてこのストーリーの楽しさを味わっています。

Disk3枚見終わった時に一度Peppa Pigを再生してみたのだけれど…
もう年齢が合っていないからか、not very fun for me.といって
すぐにBen and Hollyに戻してしまいました。

…ということで、DVDはしばらくはBen and Hollyブームです。

次にDisneyアニメでよく観ているのは
Sofia the First (カナダのDisney Jr.サイトより)
Doc McStuffins (同上)

Docは前から見ているので、ときどき録画したものを見ると
以前見たエピソードがまた流れたりしています。

見ている娘の反応が、これもやはり以前よりも「理解している」感じがとてもしています。
ウケたり喜んだりつっこんだり…反応がさらに激しい?!(笑)です。

一方、まだ4話目のSofiaは、
聞いていると結構難しいフレーズもたくさんあるので
果たしてどこまで理解しているかは不明ですが、
ちょっと背伸びしてプリンセスの世界を理解しようとしている感じです。
見ていて分からなかった言葉の意味をよく聞いてくるので
How do you say XXX in Japanese?方式で質問を繰り返してもらい
答えています。

今日は「trollって何?」だったので
"Troll is トロルin Japanese"
Aha! 

元は英語じゃないけれど、絵本ではカタカナ英語みたいに覚えている言葉ですよね。
後は主題歌&挿入歌を真似をしてどんどん覚えていっています。

次に理解度が深まっていると思うのは
読み聞かせで読む絵本です。

I Can Read のレベル2

ちょっと前の娘には長くて結構しんどそうだったのだけれど…
最近は私があまり言い換えたり解説風に言葉を足さなくても
ついてこれるようになりました。
(本当は解説するのはダメなのかしら??)



同じレベル2だけれど、こちらの方が言葉遊びが多くて難易度高め?
5つのエピソード入りCDも買ったので、
後でかけながしで聴かせるために、本を順番に読み聞かせています。











娘も娘のレベルなりに、Amelia Bedeliaが間違える言葉の両方の意味を少しずつ覚えています。

読んでいる間は私がわざと" Do you think it's OK?" などと振るので
娘も答える羽目に(笑)

Owlの話では、階段の上と下の両方にいるとができるか?に挑戦して
真ん中の段で疲れ果てているOwlに対して
私がNo one can do such things!というと
Maybe a magician can do it!と答える娘。

こんな感じで娘の理解度を確認しつつプチ会話も楽しんでいます。

しばらくは、読み聞かせでこのレベルのものを続けて
慣れていってくれたらなと思っています。

もうこのレベルを自力読みしている4~6歳のお子さんもいるのだから驚きですが
娘の読みのペースはゆっくりなので、本当にゆっくり~とした歩み。
ということで、自力読みはORTの Stage1あたりを繰り返したり
Sunshine Booksを読み聞かせて、読めるところだけ読んでもらっています。

最近の悩みは、これもいつも言っていますが…
お風呂から上がると夫が見ているTVがついているので
娘も、ときには私も見てしまって寝る支度と読み聞かせが遅れてしまうこと(>_<)

リビングに寄らずに直接寝室に行き、私がリビングにしまってある娘のパジャマを持ってそこで着がえさせるということもしたのですが、娘はI want to see Daddy!と口実をつけて(笑)リビングへ。
必ずI really promise! I don't (won't) watch TV, not a single minute!と強調表現まで使って(笑)誓い
リビングでもTVに背を向けて着替えて頑張るのだけれど…む、無理がある…

「ビフォーアフター」のそろられるナレーションが耳に入って画面を見ないのは至難の業。
私が娘の目薬などを準備している間に娘すっかり見入っているし…
リビングに戻った私も…うっかり「アフター」のシーンを見てしまって
時計見てハっ!(^_^;)

結局すべてが遅くなり、読み聞かせの2冊目のときに娘眠ってしまいました。ちゃんちゃん。

かけ流しや語りかけにも文句を言わないし、夫はかなり協力的なので文句言えませんが
娘が寝る前にTVをリビングで堂々と見る習慣には、いつもちょっとトホホです。

★その他の取り組み★
-パルキッズ・ジュニアかけながし(10-12月)
-Charlie and Lolaかけながし (かなり長いシーンを暗唱する)
-いただいた本の読み聞かせ
[This is the way we go to school]
世界中の子ども達の登校手段を説明する絵本
選ばれた国に偏りはあるけれど、最後に世界地図で場所が確認できるのも楽しい。




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